-
Vecumposma īpatnības, pusaudžu vecumposms
| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Vecumposmu iedalījums un īpatnības | 4 |
| 2. | Pusaudžu vecumposma fiziskais un psihiskais raksturojums | 9 |
| Secinājumi | 11 | |
| Izmantotā literatūra | 12 |
Secinājumi
Autors, sākot rakstīt šo darbu, uzstādīja darba mērķi – noskaidrot vecumposmu īpatnības. Iedziļinoties un izpētot vecumposmu stadijas un iedalījumu, autors secina, ka cilvēka vienīgais attīstības posms ir no zīdaiņa līdz jaunības periodam. Šajā periodā cilvēks no zīdaiņa kļūst par pieaugušu cilvēku. Autors uzsver, ka vislielāko ieguldījumu cilvēka attīstības veidošanā spēj dot viņa vecāki agrīnā vecuma posmā, līdz pusaudža vecumam. Mērķtiecīgi audzināts pusaudzis attīstības krīzi spēs pārvarēt vieglāk.
Autora galvenie uzdevumi bija izprast pusaudža vecumu. Iepazīstoties ar informāciju un izpētot attiecīgo literatūru, secināja, ka katram psihologam ir savs viedoklis, uzskati un teorijas par pusaudžu vecumposma īpatnībām. Ir pazīmes, kuras konstatē visi psihologi:
1. fizioloģiskās izmaiņas/dzimumbriedums;
2. dzimumidentifikācija;
3. attīstības krīze (motivācijas zudums), kuras iemesli vēl nav precīzi noskaidroti un, kas dažādiem indivīdiem piemīt atšķirīgā veidā.
Ja pusaudzim ir izveidojušās stabilas intereses, ja viņš gūst panākumus kādā jomā, viņam ir draugu un domubiedru loks, autors uzskata, ka viņš nepievērsīsies noziedzībai un nekaitēs savai veselībai. …
”Pusaudža vecums jeb tā sauktais pubertātes periods ir viens no kritiskākajiem posmiem organisma attīstībā. Šajā laikā norisinās galvenie ar dzimumnobriešanu saistītie procesi, kas gluži fizioloģisku iemeslu dēļ rada daudzus sarežģījumus un problēmas. Lai cik paradoksāli tas būtu, pilnīgi normāliem pusaudžiem šajā vecumā vērojamas tādas emocionālās reakcijas, kas pieaugušam cilvēkam tiek uzskatītas par psihiskas slimības simptomiem.”(2.,74.). Ja mums jāiedomājas “klasisks” pusaudzis, kas mums pirmais nāk prātā? Ar visu un visiem neapmierināts, ķildīgs, skaļš, agresīvs, demonstratīvs, bieži vien turklāt histērisks, raudulīgs un nesaprotami ģērbies stūrains tipiņš, kas pats nezina, ko grib. Šīs cilvēkbērns ļoti labi prot tikai vienu – tas katru no mums un visus kopā var “padarīt trakus.” Ap pusaudžiem virmo nemiers, šaubas un trauksme. Tomēr tie ir tie paši bērni, kas vēl pirms pāris gadiem bija pavisam citādi.
