| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Ievads | ||
| 1. | Budžets, tā plānošanas mērķi | |
| 2. | Ierobežojumi uzņēmējdarbībā, kas ietekmē budžeta sagatavošanu | |
| 3. | Faktu savākšana | |
| 4. | Budžeta sastādīšanas process | |
| 1.solis – prognozē izstrādājumu vienību realizācijas apjomu | ||
| 2.solis – novērtē spējas nodrošināt prognozēto apjomu | ||
| 3.solis – aprēķina prognozētā apjoma nodrošināšanas izmaksas | ||
| 4.solis – nosaka visas citas tiešās izmaksas | ||
| 5.solis – nosaka izstrādājumu vai pakalpojumu cenas | ||
| 6.solis – aprēķina realizācijas apjomu naudas izteiksmē | ||
| 7.solis – sagatavo peļņas un zaudējumu pārskata prognozi | ||
| 8.solis – sagatavo naudas plūsmas un bilances prognozi | ||
| 9.solis – salīdzina faktiskos rezultātus ar budžeta prognozi | ||
| 10.solis – novērtē rezultātus | ||
| 5. | Gala pārskats | |
| 6. | Izpildīšana un kontrole |
Uzņēmumam ir jārēķinās ar ierobežojumiem, kuru dēļ uzņēmums nevar paplašināt savas darbības apjomu virs noteikta līmeņa. Ar to ir jārēķinās katrā uzņēmumā, sagatavojot budžetu.
Galvenie uzņēmējdarbības ierobežojumi:
1.Ierobežots pieprasījums, šaurs noieta tirgus.
2.Ierobežots izmantojamo darba resursu (piemēram, augsti kvalificētu darbinieku) vai materiālo resursu apjoms.
3.Iespējamās ražošanas jaudas.
4.Konkurences līmenis.
5.Finansējuma nepietiekamība jeb kapitāla trūkums.
6.Sezonalitāte.
7.Produkcijas glabāšanas iespējas un termiņi.
8.Ekonomiskie un politiskie apstākļi.
9.Valūtas kursu svārstības.
10. Citi ierobežojumi, kas skar konkrēto uzņēmējdarbības veidu.…
Darbs ir raksīts pamatojoties uz reālas darba pieredzes un tad papildināts ar teorētisku informāciju, lai to vieglāk varētu saprast. Darbs varētu būt noderīgs ne tikai skolēniem, studentiem, bet arī uzņēmumu darbiniekiem, kuri sāk savu darbību budžeta stādīšanā
