-
Emocionālais intelekts cilvēka dzīvē
Novērtēts!
Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
Ievads | 3 | |
1. | Emocionālais intelekts | 5 |
1.1. | Emocionālā intelekta jēdziens un tā nozīme | 5 |
1.2. | Emocionālā intelekta attīstīšana | 6 |
1.2.1. | Sevis, savu emociju un jūtu izpratne | 6 |
1.2.2. | Svešu emociju izpratne | 7 |
1.2.3. | Savstarpējās saskarsmes prasme | 8 |
1.2. | Emocionālā intelekta ieviešana bērnu izglītošanas procesā | 9 |
2. | Cilvēka emocionālais intelekts | 10 |
2.1. | Ieskats cilvēka attīstības posmos | 10 |
2.2. | Cilvēka temperamenti un to ietekme uz emocionālo intelektu | 15 |
3. | Skolas vecuma bērnu un jauniešu emocionālā intelekta analizējums | 19 |
3.1. | Praktiskais darbs | 19 |
Secinājumi | 22 | |
Izmantotie informācijas avoti | 23 | |
Pielikumi | 24 |
Mūsdienās arvien vairāk cilvēkiem ir svarīgi kontrolēt savas emocijas, un tas ir ļoti būtiski komunicējoties ar citiem. Lai savstarpēji saprastos, ir jāmāk tās pielietot atbilstoši situācijai. Lai varētu iepazīt citus cilvēkus un labi veidotu attiecības ar citiem, vispirms ir jāiepazīst pašam sevi. Tas nozīmē, ka ir jāveido un jāpilnveido savs emocionālais intelekts.
Šo tēmu izvēlējos tāpēc, ka vēlos pilnveidot savu emocionālo inteliģenci, jo tas palīdzēs man izprast sevi un labāk komunicēties ar citiem cilvēkiem, kā arī noderēs turpmākajā dzīvē. Šī tēma man liekas ļoti interesanta. Mūsdienu zinātnieki ir izpētījuši, ka intelekta koeficents (IK) nenosaka visus panākumus cilvēka dzīvē.
Emocionālais intelekts – prasme izprast savu rīcību un reakcijas, kā arī kontrolēt savas emocijas un izprast citus. Tā ir spēja motivēt sevi darbībai un neatkāpties grūtību priekšā; spēja nepadoties garastāvokļa svārstībām un nepieļaut, ka raižu dēļ tiek „zaudēta galva”; spēja just līdzi citiem un neatteikties no cerības [8].
Intelekts – intellectus – tulkojumā no latīņu valodas nozīmē prāts. Tas ir spēja risināt uzdevumus. Intelekts ietver uzkrātās zināšanas, domāšanas īpatnības, praksi un spēju to visu apvienot. Intelektu iespaido iedzimtības un vides faktori. Intelektuālās spējas attīstās visu mūžu [8].
Inteliģence – sabiedrības pārstāvji, kam piemīt gan augsts vispārējais, gan emocionālais intelekts, kam ir laba izglītība un augsts kultūras līmenis [8].…
Zinātniski pētnieciskajā darbā ir 3 daļas: 1.Emocionālais intelekts (Emocionālā intelekta jēdziens, nozīme, tā attīstīšana) 2.Emocionālais intelekts cilvēka dzīvē (Kā šis intelekts izpaužas katrā cilvēka vecumposmā, kā arī kā tas ir atkarīgs no cilvēka temperamenta tipa). 3.Praktiskais darbs (Aptauja starp sākumskolas,pamatskolas un vidusskolas skolēniem. Veikta analīze). + pielikumu daļa ar tabulām, aptauju analizēšanas sistēmu, aptaujas paraugu utt. Darbs iepazīstina ar diezgan jaunu, bet cilvēka dzīvei svarīgu jēdzienu - emocionālais intelekts, kurš ir tik pat svarīgs vai pat vēl svarīgāks par intelektu, kuru veido akdēmiskās zināšanas.
