Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 17.06.2020.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: Nav
Atsauces: Nav
Laikposms: 2016. - 2020. g.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 1.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 2.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 3.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 4.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 5.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 6.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 7.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 8.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 9.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 10.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 11.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 12.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 13.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 14.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 15.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 16.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 17.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 18.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 19.
  • Konspekts 'Otrais mājas darbs kursā "Gadījuma procesi"', 20.
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
1.  Uzdevums    3
2.  Konstruēt ķēdes stāvokļu un pāreju grafu    5
3.  Pārejas intensitāšu matrica    7
4.  Sastādīt tiešo un apgriezto Kolmogorova diferenciālvienādojumu sistēmu pārejas varbūtībām    8
4.1.  Tiešā Kolmogorova diferenciālvienādojumu sistēma    8
4.2.  Apgrieztā Kolmogorova diferenciālvienādojumu sistēma    10
5.  Sastādīt un skaitliski atrisināt Kolmogorova diferenciālvienādojumu sistēmu marginālajām stāvokļu varbūtībām    12
6.  Sastādīt un atrisināt vienādojumu sistēmu ķēdes stacionārajām varbūtībām    14
7.  Atrast pieprasījuma atteikuma varbūtību, vidējo aizņemto kanālu skaitu, kanāla noslodzes koeficientu    16
8.  Modelējot spēli uz datora, iegūt vidējos rezultātus 100 realizācijās    17
9.  Secinājumi    18
Darba fragmentsAizvērt

9. Secinājumi

Noslēgumā es vēlētos secināt, ka kopumā katra uzdevuma punkts tika izpildīts, kā arī tas, ka programmas kods darbojas (pateicoties pieejamajam materiālam Ortus’ā).
Lielākās problēmas darba izpildes laikā man radās, kad man vajadzēja modelēt risinājumu programmā (manā gadījumā es izvēlējos Matlab, un VisualStudio lai uzprogrammēt pēdejo uzdevuma punktu). Tā kā es pēdējo reizi izmantoju programmu Matlab pagājušajā semestrī, daudzas no tās funkcijām esmu mazliet aizmirsis. Bet, neskatoties uz to, es arī tiku ar to galā, lai gan man bija jāpavada daudz laika uzdevumam.
Neesmu īsti parliecināts tikai par pēdejo uzdevuma punktu, jo nezinu vai pareizi uzrakstiju programmas kodu, tas bija diezgan grūti un aizņema daudz laika.
Es arī vēlētos atzīmēt, ka, neskatoties uz visiem pieejamajiem materiāliem, mācību priekšmeta izpēte ārkārtas situācijā valstī bija nedaudz grūtāka. Droši vien tas ir saistīts ar faktu, ka audio lekcijas neaizstās lekcijas, kas notiek klasēs.
Neskatoties uz grūtībām, veicot darbu, es ceru, ka es tajā nepieļāvu rupjas kļūdas, un darbs tiek veikts labā līmenī.
…

Autora komentārsAtvērt
Atlants