-
Valsts ģimnāzijas, to struktūra un publicitāte
| Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
| Anotācija | 3 | |
| Annotation | 4 | |
| Ievads | 5 | |
| 1. | Vispārējā vidējā izglītība Latvijā | 6 |
| 2. | Valsts ģimnāziju statusa iegūšana un zaudēšana | 7 |
| 3. | Valsts ģimnāziju uzdevumi | 8 |
| 4. | Proģimnāzija kā valsts ģimnāzijas sastāvdaļa | 9 |
| 5. | Valsts ģimnāzijas Latvijā | 10 |
| 5.1. | Valsts ģimnāzijas Vidzemē | 11 |
| 5.2. | Valsts ģimnāzijas Latgalē | 12 |
| 5.3. | Valsts ģimnāzijas Zemgalē | 13 |
| 5.4. | Valsts ģimnāzijas Kurzemē | 14 |
| 6. | Valsts ģimnāzijas mājaslapa – skolas vizītkarte | 15 |
| 7. | Valsts ģimnāziju mājaslapu salīdzinājumu rezultāti | 17 |
| 8. | Siguldas Valsts ģimnāzijas mājaslapa | 24 |
| Secinājumi | 28 | |
| Izmantotie informācijas avoti | 29 | |
| Pielikums | 31 |
Es izvēlējos šo tēmu, jo vēlos noskaidrot un izanalizēt valsts ģimnāzijas un to publicitāti Latvijā. Mani interesē valsts skolu struktūra, pēc kā tās strādā un kāpēc tās ir tik īpašas citu skolu vidū, kā arī salīdzināt savstarpēji tās. Vēlos noskaidrot arī to, kas būtu nepieciešams, lai valsts līmeņa skolas struktūru uzlabotu un kādu labumu tas dotu.
Šobrīd Latvijā darbojas 24 valsts ģimnāzija, to darbība ir nozīmīga, lai nodrošinātu spējīgāko skolēnu potenciāla attīstību visos Latvijas reģionos un lai kopumā paaugstinātu Latvijas skolēnu zināšanu kvalitāti. Šīs skolas ir īpašas ar to, ka tajās ir augstāks izglītības līmenis un ir iespēja apgūt plašāku un daudzpusīgāku mācību programmu, kas sekmē skolēnu ieinteresētību mācīties, kas savukārt veicina labāku izglītības līmeni valstī. Taču no skolēniem tiek prasīts vairāk nekā citās skolās.
Vēlos arī noskaidrot, kādiem ir jābūt kritējiem, lai skola varētu iegūt sev valsts statusu un sliktākajā gadījumā arī to pazaudēt.
Darba tēma: Valsts ģimnāzijas, to struktūra un publicitāte
Darba mērķis: Noskaidrot VĢ vadības principus un to publicitāti.
Darba uzdevumi:
1.Izpētīt Latvijas Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) normatīvos dokumentus par valsts ģimnāzijām.
2.Iepazīties ar valsts ģimnāzijām Latvijā.
3.Noskaidrot konkrētās valsts ģimnāzijas struktūru un vadības principus.
4.Valsts ģimnāziju mājaslapu analīze
5.Veikt aptauju par Siguldas Valsts ģimnāzijas mājaslapu
6.Izanalizēt iegūtos rezultātus
Darbā izmantotās metodes: Dokumentu analīze, statiskā analīze.…
Zinātniski pētnieciskais darbs par Valsts ģimnāzijām, to struktūra un publicitāti.
