-
Isnaudas pagasta sociālās infrastruktūras attīstības stratēģija
Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
Ievads | 3 | |
1 | Teritorijas attīstības plānošana un vadības teorētiskais pamatojums | 4 |
2 | Līvbērzes pagasta teritorijas raksturojums | 8 |
2.1 | Ģeogrāfiskais novietojums | 8 |
2.2 | Demogrāfija | 8 |
2.3 | Nodarbinātība | 8 |
2.4 | Infrastruktūras raksturojums | 9 |
2.5 | Uzņēmējdarbības formas, struktūra, virzieni | 10 |
3 | Līvbērzes pagasta sociālās infrastruktūras problēmas raksturojums | 12 |
4 | Sociālās infrastruktūras problēmu analīze | 13 |
4.1 | Izglītība | 13 |
4.2 | Sociālie pakalpojumi un sociālā palīdzība | 13 |
4.3 | Veselības aprūpe | 13 |
4.4 | Sabiedriskā kārtība un drošība | 14 |
5 | Sociālās infrastruktūras attīstības stratēģija | 15 |
5.1 | Isnaudas pagasta vīzija | 15 |
5.2 | Isnaudas pagasta sociālās infrastruktūras attīstības rīcības programma | 15 |
Secinājumi un priekšlikumi | 18 | |
Izmantotā literatūra | 19 |
Mana kursa darba tēma ir Isnaudas pagasta sociālās infrastruktūras attīstības stratēģija.
Uzsākot darbu, par galveno mērķi es izvirzīju – iepazīšanos ar Isnaudas pagasta sociāli ekonomisko situāciju, kā arī tās izaugsmes iespējas.
Lai sasniegtu izvirzīto mērķi tika veikti sekojoši uzdevumi:
Iepazīšanās ar teritoriālplānošanas teorētisko un tiesisko bāzi;
Dot vispārīgu Isnaudas pagasta teritorijas raksturojumu;
Tika veikta anketēšana, lai noskaidrot Isnaudas pagasta iedzīvotāju domas par problēmām pagastā;
Statistisko datu apkopošana un analīze;
Izvirzīt problēmu iespējamos risinājumus;
Izstrādāt rīcības programmu mērķu.
Darba mērķa un uzdevumu sasniegšanai tika izmantota monogrāfiskā jeb aprakstošā metode, grafiskā metode, dokumentu analīze, indukcijas un dedukcijas metode.
Informācijas ieguvei izmantoju normatīvos aktus, Isnaudas pagasta gada pārskatus, literatūras avotus, kā arī veicu iedzīvotāju anketēšanu, kas sniedza man nepieciešamo informāciju.…
Kursa darbs Reģionālās attīstības plānošanās.... ar teoriju, patreizējās situācijas analīzi, attīstības stratēģiju un rīcības programmu...
