Кейс-метод впервые был использован в Гарвардской школе бизнеса в начале 20-го века. В 1920 г . после издания сборника кейсов деканом Валлесом Донхэмом был осуществлен перевод всей системы обучения менеджменту в Гарвардской школе на методику кейс-стади (обучение на основе реальных ситуаций), что позволяет студентам за период обучения, по оценкам экспертов, изучить практический опыт ведения бизнеса в среднем за последние 30 лет. В России кейс-технологии больше известны разработчикам информационных систем и баз данных, чем педагогам и методистам (Л.В. Рейнгольд За пределами CASE – технологий.// Компьютерра, №13-15, 2000).
С методической точки зрения кейс - это специально подготовленный учебный материал, содержащий структурированное описание ситуаций, заимствованных из реальной практики бизнеса (И.В. Гладких Методические рекомендации по разработке учебных кейсов. – СПб, 2004).
Кейс представляет собой не просто правдивое описание событий, а единый информационный комплекс, позволяющий понять ситуацию.…
