-
Berlīnes mūris un Vācijas dalīšana
Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
1. | Ievads | 3 |
2. | Vācijas sadalīšanās | 4 |
2.1. | Vācijas Okupācija | 4 |
2.2. | Vācijas Demokrātiskā Republika | 6 |
2.3. | Vācijas Federatīvā Republika | 8 |
2.3.1. | Helmuta Kola politiskie panākumi | 11 |
4. | Literatūras analīze | 15 |
5. | Secinājumi | 18 |
6. | Atsauces | 20 |
7. | Pielikumi | 21 |
5. Secinājumi
Pēc šī darba izstrādes esmu spējīgs veikt noteiktus secinājumus par Berlīnes Mūri, Vācijas okupāciju un unifikāciju, kā arī par personībām un to sasniegumu nozīmi Eiropas vēsturē. Rakstot šo darbu, sapratu, ka nevienu tautu nav iespējams pilnībā norobežot vienu no otras, pat pēc 28 gadu
atsvešināšanas.No šī arī esmu secinājis, ka starp šiem Vācijas reģioniem pašreiz jauprojām ir manāmas atšķirības, bet tauta mūžam paliek kopēja. Darba rakstīšanas ietvaros, ir veiksmīgi paplašinātas manas zināšanas par notikumiem Eiropā, pēc otrā pasaules kara. Pateicoties šī darba
prasībām, arī esmu atklājis daudz jaunu vēsturisko literatūru par vācijas sadalību gan latviešu, gan angļu valodā, kā arī esmu uzzinājis vairāk par vēstures jomas grāmatu rakstniekiem.
Referāta veidošanas laikā, daudz labāk izpratu vācu vēsturi pēc otrā pasaules kara, pētot avotus, hronloģisku notikumu laika-līniju, kā arī daudzus citus informācijas ieguves punktus. Manuprāt, bija būtiski saprast abu sadalīto valstu darbību un savstarpējās attiecības okupācijas laikā. Es, kā arī daudzi citi vienaudži, no pašreizējās paaudzes, nemaz neapzinas cik relatīvi nesen Vācija vēl bija
divas valstis. Pats esmu piedzimis laika periodā, kur tiek mācīts un braukts tikai uz vienu Vāciju, bet tas nenozīmē, ka pagātnes notikumi vajadzētu būt atstāti novārtā. Pateicoties šī darba rakstīšanas
procesam, esmu nonācis pie secinājumi, ka skolās vajadzētu būt aktuāli mācīt arī par vēsturi, kas ir norisinājusies relatīvi nesen.…
Par Berlīnes Mūri ir dzirdējis ikviens. Mūsdienās, tā ir kultūras ikona, kas simbolizē aukstā kara beigas un divu Vāciju unifikāciju. Tas ir noticis relatīvi nesen, līdz ar to, ir aktuāls lielai daļai sabiedrības. Lai gan jaunākā paaudze nemaz nav pazinusi tādu konceptu kā divas Vācijas, viņu vecāki un vecvecāki gan atceras laiku, kad Eiropu bija pārņēmis aukstas-karš un kad Vācija bija sašķelta gabalos. Lai arī šī jaunākā paaudze nav burtiski saskārusies ar šo notikumu, tas nepadara to nesvarīgu un ir noteikti ietekmējis viņu dzīves gājumu. Šis referāts kopumā apskatīs Vācijas sadalīšanu 2. nodaļa, iedaloties apakšnodaļā 2.1, kur tiks apskatīts Vācijas okupācijas periods, tās sadalīšanas detaļas, kā arī nelielu ieskatu pēc-okupācijas laikā. 2.2 nodaļā referāts apskatīs Vācijas Demokrātiskās Republikas dzīvi, ejot cauri tā laika notikumiem un personībām hronoloģiskā secībā. Nodaļa tiks iesākta ar kopēju ģeogrāfisko stāvokli, pamatinformāciju, turpmāk turpinot ar hronoloģisku notikumu izklāstu. 2.3 nodaļa aprakstīt Vācijas Federatīvās Republikas galvenos notikumus laika periodā, no Vāciju sadalīšanu 1945. gadā līdz tās unifikācijai ar Vācijas Demokrātisko Republiku 1990. gadā. 3. nodaļa referātā pastāstīs par abu Vāciju unifikāciju, kā arī par Berlīnes mūra nojaukšanu.
PDF formāts.
