Pagājušajā nodarbībā veicām komunikatīvo spēli „Lidmašīnas katastrofa”. Kurss tika sadalīts grupās, lai būtu vieglāk un efektīgāk veikt uzdevumu. Rezultāti mani neapmierināja. Esejas turpinājumā izklāstīšu situācijas iemeslus un risinājumus.
Būtiskākie cēloņi situācijai ir: pirmkārt, grupās bija pārāk daudz dalībnieku un tas traucēja saklausīt informāciju; otrkārt, nebija arī izteikta līdera, kas uzņemtos noorganizēt diskusiju, tādēļ dalībnieki apmainījās viedokļiem tikai ar blakussēdētājiem. Rezultātā netika izvirzīts grupas viedoklis, bet gan atsevišķu personu risinājums, kuri uzdrošinājās uzņemties iniciatīvu.…
