Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 09.04.2018.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 3 vienības
Atsauces: Nav
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 1.
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 2.
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 3.
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 4.
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 5.
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 6.
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 7.
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 8.
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 9.
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 10.
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 11.
  • Prezentācija 'Žans Piažē', 12.
Darba fragmentsAizvērt

Ž. Piažē četras kognitīvās attīstības stadijas:
SENSOMOTORĀ - no dzimšanas līdz 1,5 gadiem
PIRMSOPERACIONĀLĀ - no 1,5 gadiem līdz 7 gadiem
KONKRĒTO OPERĀCIJU STADIJA — no 7 līdz 12 gadiem
FORMĀLO OPERĀCIJU STADIJA — sākot no apmēram 12 gadiem

Sensomotorais posms no dzimšanas līdz 2 gadu vecumam
Darbības ir visai vienveidīgas
Bērni pavada laiku, izzinot apkārtējo pasauli
Objekti tiek ievietoti zīšanas, kratīšanas, dauzīšanas, spaidīšanas u.c kategorijās
Pirmajā dzīves gada bērni sāk apzināties lietu pastāvību, t.i., lietas pastāv arī tad, kad nav redzamas

Preoperacionālais posms 2 līdz 7 gadi
Bērniem piemīt teicamas spējas pārveidot ikdienas priekšmetus brīnumainās lietās
Domāšanu vairs tik ļoti nenosaka - šeit un tagad
Uztveri vēl ietekmē lietu izskats – garākā glāzē ir vairāk sulas
Raksturīga centrēšanās uz sevi – nokrītot no krēsla - krēsls ir slikts

Autora komentārsAtvērt
Atlants