Darba tēma: Saskarsme starp vidusskolas pedagogiem un skolēniem.
Skolēnu apmācības kvalitāte ir veidota uz pedagogu un mācekļu savstarpējām attiecībām, proti, saskarsmi, tāpēc pastāv sakarība starp skolēnu apmācības kvalitāti, mācību vides komfortu un pašvērtējumu un viņu attiecībām ar pedagogiem.
Cilvēku attiecību nozīmīgums pedagoģisku uzdevumu risināšanā ir neapšaubāms un noteicošs, tādēļ pētījuma aktualitāte ir pamatota.
Uzvedības modeļi ir jebkuras saskarsmes pamatā, tāpēc to noteikšana ļaus spriest par vidusskolas komunikatīvo vidi, kas nodrošina vienu no galvenajiem skolas vides uzdevumiem – izvedot skolēnu izaugsmei labvēlīgu vidi.
Saskarsmes procesā starp skolēniem un pedagogiem veidojas dažāda veida transaktīvie modeļi, kas tiešā veidā ietekmē apmācības procesu. Uzvedības modeļi nosaka attiecību stāvokli, tas ir, labvēlīgu vai nelabvēlīgu , tāpēc ir uzmanības vērta.…