Veselība ir dinamisks stāvoklis, ko nosaka cilvēka un vides mijiedarbība. Fiziskā un sociālpsiholoģiskā vide ietekmē cilvēka veselību. Cilvēki var aktīvi iedarboties uz vidi, to pārveidojot un uzlabojot, tajā pašā laikā apgūstot jaunas zināšanas un prasmes.
Veselības veicināšana ir komplekss darbs.
Sabiedrības veselības veicināšanā jāpiedalās valdībai un pašvaldībām – tas ir veselības veicināšanas politiskais līmenis. Kopējā veselības veicināšanas kompleksā nozīmīgas ir sabiedrības aktivitātes. Mērķtiecīgas un efektīvas veselību veicinošas darbības priekšnosacījums ir noteikts zināšanu un kompetences līmenis. Tāpēc veselības izglītība ir obligāta veselības veicināšanas sastāvdaļa. Bērnu un jauniešu izglītošanā vislielākā nozīme ir skolai.
Izmantojot mācību formas, kas rosina skolēnu domāšanu, māca, kā veselības riska situācijās pašam pieņemt savu lēmumu, izdarīt saprātīgāko izvēli (tā nav tikai brīvība, bet arī atbildība). Veselīgas izglītības uzdevumi ir: sniegt zināšanas par veselību un faktoriem, kas to nosaka, sekmēt pozitīvu attieksmi pret savu un citu veselību, attīstīt prasmes (sevis novērtēšana, sevis pārvaldīšana, savstarpējās attiecības, lēmumu pieņemšana, veselības veicināšana).Veselība ir dinamisks stāvoklis, ko nosaka cilvēka un vides mijiedarbība. Fiziskā un sociālpsiholoģiskā vide ietekmē cilvēka veselību. Cilvēki var aktīvi iedarboties uz vidi, to pārveidojot un uzlabojot, tajā pašā laikā apgūstot jaunas zināšanas un prasmes.
Veselības veicināšana ir komplekss darbs.
Sabiedrības veselības veicināšanā jāpiedalās valdībai un pašvaldībām – tas ir veselības veicināšanas politiskais līmenis. Kopējā veselības veicināšanas kompleksā nozīmīgas ir sabiedrības aktivitātes. Mērķtiecīgas un efektīvas veselību veicinošas darbības priekšnosacījums ir noteikts zināšanu un kompetences līmenis. Tāpēc veselības izglītība ir obligāta veselības veicināšanas sastāvdaļa. Bērnu un jauniešu izglītošanā vislielākā nozīme ir skolai.
Izmantojot mācību formas, kas rosina skolēnu domāšanu, māca, kā veselības riska situācijās pašam pieņemt savu lēmumu, izdarīt saprātīgāko izvēli (tā nav tikai brīvība, bet arī atbildība). Veselīgas izglītības uzdevumi ir: sniegt zināšanas par veselību un faktoriem, kas to nosaka, sekmēt pozitīvu attieksmi pret savu un citu veselību, attīstīt prasmes (sevis novērtēšana, sevis pārvaldīšana, savstarpējās attiecības, lēmumu pieņemšana, veselības veicināšana).…
