Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
Akcijas un īpašie piedāvājumi 2 Atvērt
  • Tēmas "Ražošana un mārketings" mācīšana biznesa ekonomikas pamatos

     

    Referāts20 Pedagoģija

4,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:613133
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 23.04.2004.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 15 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    4
1.  Ekonomika kā mācību priekšmets    6
1.1.  Ekonomikas teorija kā sabiedriska zinātne    6
1.2.  Ekonomiskās domas vēsture    7
2.  Ražošana    9
2.1.  Biznesa ekonomiskā aprite    9
2.2.  Tirgus veidi    10
2.3.  Ražošanas izmaksas    11
2.4.  Ieņēmumi    12
2.5.  Analīze    13
3.  Mārketings    15
3.1.  Tirgus izpēte    15
3.2.  Mārketinga pasākumu komplekss    15
3.3.  Uzņemējdarbības riska faktori    16
4.  Biznesa ekonomikas pamatu stundās izmantojamās mācību metodes    17
4.1.  Lekcija    17
4.2.  Radošais seminārs    18
4.3.  Domu karte    19
4.4.  Mācību metode spēles    21
4.5.  Mācību metode dialogi    23
4.6.  Projekta darbs    26
4.7.  Prāta vētra    26
5.  Tēmas mācīšana    29
6.  Pētījuma rezultāti    30
  Nobeigums    31
  Literatūra un avoti    32
Darba fragmentsAizvērt

Ekonomika sniedz ko tādu, ko nespēj citi mācību priekšmeti un savā atšķirīgā veidā attīsta skolēnu domāšanu. Statistika liecina, ka visās postkomunistiskajās valstīs sociālās zinības, kuru sastāvā ietilpst arī ekonomikas pamati, ir ļoti populāras. To pašu var sacīt arī par mūsu valsti. Dzīves realitāte liek apzināties šā priekšmeta svarīgumu citu priekšmetu saimē.
Pēdējo gadu laikā pedagogi ir gājuši garu ceļu, lai atrastu un izkoptu mūsu apstākļiem vispiemērotākās mācību metodes. Lai atrastu šīs labākās mācību metodes ir jāatbild uz diviem jautājumiem – ko mācīt un kā mācīt?
Vai pedagoga uzdevums ir tikai asināt skolēna prātu un celt viņa intelektu, dodot viņiem visas jaunākās atziņas no jaunākajiem zinātnes sasniegumiem, kuri daļēji tiek pārstāvēti dažos mācību priekšmetos. Dzīves prakse un pieredze rāda, ka ne jau tie skolēni, daudzos gadījumos, kas ir mācījušies ar labiem panākumiem skolā, ir tie kas sasniedz kaut ko dzīvē un tiek pie atzīstamiem panākumiem.
Skolotāja morāls pienākums ir sagatavot katru skolēnu dzīves straujajiem mainīgajiem apstākļiem.
Pētījumā tiek izmantotas L. Žukova, V. Zelmeņa, I. M. Rubanas atziņas un teorijas.
Pētījuma priekšmets: tēmas „Ražošana un mārketings” mācīšana
Pētījuma objekts: biznesa ekonomikas pamatu mācību priekšmets
Pētījuma mērķis: izpētīt un izanalizēt mācību tēmas „Ražošana un mārketings” mācīšana biznesa ekonomikas pamatu stundās.
Hipotēze: pareiza un efektīva tēmas „Ražošana un mārketings” mācīšana veicinās skolēnu prasmes un iemaņas attiecīgā mācību priekšmetā un veicinās to izmantošanu praktiskā dzīvē.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −6,98 €
Materiālu komplekts Nr. 1119522
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties