Statistika – tā ir zinātne, kas pēta masveida parādības un procesus cenšoties atklāt un izzināt tajās notiekošās statistiskās likumsakarības.
Šobrīd Latvijā aktuāla problēma ir izglītība, tāpēc arī autori izvēlējās kursa darba tēmu par izglītību un zinātni. Šī tēma ir ļoti pateicīga kursa darba rakstīšanai, jo ir iespējams izmantot datu analīzei daudzas statistikas aprēķinu metodes: vidējos lielumus, absolūtos un relatīvos lielumus, dinamikas rindas un korelācijas aprēķināšanu. Šajā kursa darbā autori neiekļāva indeksu aprēķināšanu, jo lai varētu aprēķināt indeksus nepieciešama rādītāja cena.
Izglītības statistikas uzdevumi ir šādi:
veidot vienotu statistisko informāciju par statistikā notiekošo, piemēram, audzēkņu skaits, studējošo skaits augstskolās, beigušo studentu skaits utt.;
sakopot un izanalizēt savākto informāciju;
publicēt šo informāciju sabiedrībai;
sniegt Saeimai šo informāciju .
Statistika ataino mums šo informāciju saprotamā un pārskatāmākā veidā, tā, ka katram tas ir uztverams un saprotams. Izglītības statistika, kā statistikas nozare ir nozīmīga un vajadzīga, jo tā sniedz mums informāciju par mums vajadzīgām lietām un par visu to, kas mūs tik ļoti interesē.
Kursa darba mērķis – nostiprināt un padziļināt zināšanas, kas iegūtas studiju kursā statistika un iepazīties ar izglītības statistikas problēmām .
1.izpētīt studentu skaitu augstskolās;
2.labāk izprast statistiskās pētīšanas metodes;
3.datu vākšana un analizēšana.
Kursa darba uzdevumi:
1.savākt un apkopot informāciju par iedzīvotāju izglītības līmeni;
2.iegūto statistisko datu apkopošana tabulās un diagrammās;
3.izglītības statistisko datu analīze;
4.secinājumu izstrāde.
Šajā zinātnē visas lietas tiek smalki izpētītas, apkopotas izanalizētas un “pasniegtas” sabiedrībai. Šajā darbā par pētījuma bāzi autori ņēmu gan vidusskolas (pamatizglītība, vidējā izglītība), gan profesionālās izglītības iestādes, augstskolas.…
