1. Введение
Современный уровень подготовки в системе высшего и среднего специального образования немыслим без применения новых технологий обучения. Особенно это актуально для сферы социально-культурнрго сервиса и туризма. Существуют следующие основные системы профнссионального взаимодействия человека с олружающей действительностью:
1. Человек – природа.
2. Человек – техника.
3. Человек – знак.
4. Человек – художественный образ.
5. Человек – человек.
Последняя система взаимодействия «человек – человек» - социальная по своей сути и для активного и оптимального функционирования в ней необходим достаточно большой жизненный и профессиональный опыт. Подготовка студентов в области социально-культурнрго сервиса и туризма в рамках учебного заведения, в свою очередь, предполагает быстрое и активное включение в эту сферу молодого человека.Однако неизбежным остаётся противоречие между полученными у студентов в вузе знаниями и отсутствием устойчивых умнний и навыков социального взаимодействия (социального опыта). Это противоречие разрешается выпускниками по мере накопления профессионального и жизненного опыта. Но, во-первых, для этого требуется время, а во-вторых, и это самое главное, нокопление опыта происходит путём проб и ошибок, а иногда и формирования неадекватных образов действия. В результате процесс социально-психологической и профессиональной адаптации выпускника вуза может быть затруднительным.
Снять выше названное противоречие, обеспечить быструю адаптацию выпускника в сфере профессиональной деятельности в определенной степени может одна из перспективно развивающихся и широко применяемых новых форм обучения - социально-психологический тренинг.
Социально-психологический тренинг (СПТ) представляет собой форму обучения, где особенным образом организовано взаимодействие членов малой группы (напимер, студенческой), в которой осуществляется воздействие, направленное на развитие у личности компетентности в области социального взаимодействия (общения).
Если же СТП как форма обучения используется для подготовки студентов в области социально-культурнрго сервиса и туризма, где социальное взаимодействие является сферой профессиональной деятельности, то его с полным основанием можно обозначить и как профессионально-психологический тренинг.
…
