Ievads
Mūsdienu skolēnu uzvedībā pēdējo divdesmit gadu laikā veikti vairāki pētījumi, kas uzrādījuši nepārprotamu sakarību starp sociālo nevienlīdzību vai sociālo atstumtību, no vienas puses, un konkrētu sabiedrības slāņu atšķirību, no otras. Sociālās, ekonomiskās un materiālās grūtības ietekmē galvenokārt netieši.
Pētījuma uzdevumi:
1) Sociālo atstumtību skaidrojošā teorija.
2) Statusi lomas no teorētiskā aspekta (lomu konflikti).
3) Veicot pētījumu noskaidrot sociālās atstumtības izpausmes skolā.
Pētījuma hipotēze: Izskata dēļ daudz skolēnu jūtas sociāli atstumti no skolas kolektīva.
1.Sociālas atstumtības definīcija
Sociālā atstumtība ir daudzdimensiju marģinalizācijas process, kam piemīt gan ekonomiskais, gan arī sociālais, kultūras, un politiskais aspekts. Tā ir saistīta ar nepietiekamu sociālo līdzdalību, nepietiekamu sociālo integrāciju un nespēju piedalīties sabiedrībā notiekošajos procesos. Pētījums analizē bērnu sociālās atstumtības cēloņus, riska faktorus, sekas un sniedz rekomendācijas tās mazināšanai – palielināt ar nodokļiem neapliekamo minimumu un minimālo algu. …