Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un lauku skolu

STUDIJU DARBS METODOLOĢIJA UN ZINĀTNISKI PĒTNIECISKĀS METODES IZGLĪTĪBĀ Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un lauku skolu SATURS Ievads 3 Literatūras apskats 5 Aptaujas anketa 7 Jautājumu pamatojums 9 Datu analīze un diskusija 10 Secinājumi 18 Izmantotie informācijas avoti 19 IEVADS Gandrīz visiem skolas laikā lielākā vai mazākā mērā ir nācies piedzīvot vardarbību no savu skolas biedru puses. Tā ir bijis vienmēr visos laikos, un tāpēc sabiedrībā eksistē pieņēmums, ka par skolēnu savstarpējo vardarbību nav jādiskutē, jo «bērni ir tikai bērni» un «mēs taču arī kādreiz bijām bērni». Taču šī, manuprāt, nav pareizā attieksme. Pētījuma tēmu « Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un lauku skolu» izvēlējos tādēļ, ka bērnu starpā gūtā nelabvēlīgā pieredze – vardarbība ir arvien pieaugoša problēma ne tikai Latvijā, bet arī Eiropā un citur pasaulē. Šīs problēmas tendence nav mazinājusies, tieši otrādi, tā tikai pieaug, to apliecina iepriekšējo pētījumu dati. Pētījums, kas salīdzina skolēnu savstarpējo vardarbību starp pilsētas un lauku skolām Latvijā iepriekš vēl nav veikts. Būtiski ir noskaidrot ne tikai to, kāda ir skolēnu savstarpējā attieksme pret šo parādību vispārīgi Latvijā, bet būtiski ir uzzināt kāda ir šīs parādības tendence starp pilsētas un lauku skolām, jo iegūstot šāda rakstura informāciju mēs varam uzzināt, kur vardarbības problēma bērnu starpā ir akūtāka pilsētas vai lauku skolās. Pētījuma «Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un lauku skolu» mērķis ir rast atbildes uz jautājumiem, kas atklātu skolēnu vardarbības atšķirības starp pilsētu un lauku skolu kā arī iegūt atbildes uz jautājumiem, kuri raksturo šo tendenci. Kā, piemēram, vardarbības veidiem, notikuma vietu, kā arī ziņošanu uzticības personai. Pētījums norisinājās pilsētas un lauku skolā, kurās ar anketēšanas palīdzību tika aptaujāti dažāda dzimuma skolēni, kopumā 48 respondenti. Pēc šīs informācijas iegūšanas ir iespējams veikt attiecīgos problēmsituācijas risināšanas un novēršanas pasākumus vai arī turpināt iegūt pētījuma papildinošas un padziļinātas informācijas ieguvi. Tēma: Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un lauku skolu. ..................