Skolēna personības attīstības veicināšana. Gatavība rēķināties ar konkurenci

Gatavība – Rēķināties ar konkurenci.


Definīcija :

Konkurence – mijiedarbība, kas balstīta uz individuālo aktivitāti. Tā ir līdzeklis un
motīvs cilvēku garīgo un materiālo vērtību radīšanai, katra cilvēka
spēju, aktivitātes, individualitātes izpausmei. ( 181. lpp. )


Cilvēks dzīvo cilvēku vidū, arī skolēns veidojas par personību galvenokārt savu
vienaudžu vidū – kolektīvā. Audzināšanai kolektīvā ir ļoti svarīga nozīme kā pedagoģiskās darbības līdzeklim, ja to saista ar individuālu pieeju katram skolēnam. Kolektīvā skolēns pierod rēķināties ar citu cilvēku interesēm, mācās savas pilsoniskās intereses saistīt ar citu interesēm.
Audzināšanas uzdevumiem ir jābūt reāliem. Tiem jāatbilst konkrētiem apstākļiem, kādos skolēns dzīvo, sabiedrības garīgās un materiālās kultūras attieksmes. ( 121. lpp. )
tendencei. Skolēni jāiemāca stāvēt reālajā vidē, izprast un, analizēt apstākļus un cēloņus kādos viņi dzīvo.
Audzināšanā svarīgs moments ir mijiedarbība starp cilvēkiem sev apkārt. Mijiedarbības rezultātā rodas saskarsme, bet saskarsmē ir svarīgas spējas – rēķināšanās ar konkurenci. Un vai nu šīs spējas ir vai nav, tas nosaka vairākus izrietošos kritērijus :
1)Spējas ietekmēt pašsajūtu
2)Darījumu, mācību dzīvi
3)Karjeras, izaugsmes iespējas.
Konkurencei ir jābūt godīgai, pozitīvi virzītai, tai ir jānorisinās likumības ietvaros.…