Secinājumi.
Lai iepazītos ar skolēnu tuvāk, izmantoju intervijas metodi, nepiespiestā gaisotnē. Uzskatu, ka izmantojot šo metodi iespējams visslābāk uzzināt praktisko informāciju par ikdienišķām lietām, daži kontroles jautājumi un brīvi plūstošs dialogs, kā arī novērot skolēna runas veidu, pārliecinātību par sevi un savām spējām.
Skolnieces vārds ir Marianna, viņai 11.gadu,mācās 5.klasē Ādažu vidusskolā. Skolu viņai patīk apmeklēt, jo tā ir vieta kur var iemācīties daudz jauna un interesanta, kā arī apkārt ir draugi un jauki cilvēki. Mīļākais mācību priekšmets ir dabszinības un sports, bet nepatīko matemātika. Dabaszinībās var izprast, kas notiekmums apkārt un kas ar ko ir saistīts, sportā var aktīvi izkustēties, izlocīties.. Matemātika nepatīk, jo neveicas tik labi, cik gribētos, kā arī daudz uzdod mājas darbus.
Ārpus skolas viņa nodarbojas ar tenisu, hip hopa, tautas dejām,apmeklē mākslas skolu-zīmēšanas pūlciņu ,pēc stundām apmeklē vācu valodas nodarbības. Aktivitātes , kas aizrauj visvairāk ir teniss un dejošana. Teniss ir savādāks kā citi sporta veidi, tajā ir vajadzīga īpaša koncentrēšanās un izveicība. Dejošana liek justies brīvai, un parādīt to kāda ir viņas personība. Viņai patīk iet ārā pārgājienos, ļoti patīk sportot un ļoti patīk ceļot iepazīt jaunas vietas un cilvēkus. Grāmatas patīk lasīt-detektīvus, tajos var sekot līdzi notikumiem un analizēt situācijas. Dod priekšroku teātrim, patīk aiziet arī uz kādu labu filmu vai jautru multfilmu ar draugiem. Kā savu iespējamo nākotnes profesiju minēja stomatologu, tas esot interesanti un aizraujoši.
Ģimenē ir 5cilvēki(mamma, tētis, māsa, brālis) un kopā dzīvo vecmamma. Visslābākās attiecības ir ar vecmammu, jo lielāko dienas daļu pavada kopā, vecmamma ir jautra un aktīva, un skolniece, uzskata viņu par savu drudzeni.
Kopumā secinu, ka šī skolniece aug labvēlīgā sociālā vidē, ir gan materiālais, gan fiziskais, emocionālais nodrošinājums un atbalsts. Aktīvi iesaistās dažādos pulciņos, sporta veidos. Patīk attīstīt sevī radošās spējas, kā arī fiziskās, piedalās kultūras masu pasākumos. Plāno savu nākotni, māk pamatot savu izvēli. Pārliecināta par savām prasmēm un spējām.
…
