Sīkās pirkstu muskulatūras attīstība rakstītprasmes apguvei pirmsskolā

1. RAKSTĪTPRASMES APGUVE PIRMSSKOLĀ
Lai pēc iespējas labāk tiktu īstenotas pirmsskolas izglītības programmas prasības, grupas telpā esošajiem materiāliem ir jānodrošina bērnam iespēja apmierināt vajadzību pēc fiziskās aktivitātes, radošas, intelektuālas un mākslinieciskas darbības.
Neapšaubāmi grupiņā jābūt dažādiem mācību centriem: lasīšanai, rakstīšanai, tēlotājdarbībai, matemātikai, rokdarbiem, celtniecībai, lomu spēlēm un dabas stūrītim.
Rakstītprasmes centrā, ir jābūt plašai pildspalvu, zīmuļu, vaska krītiņu, flomāsteru un papīra (līniju vai bezlīniju) izvēlei. Izlietotās rezerves pastāvīgi ir jāatjauno. Šeit veidojas iemaņas zīmēšanā, apvilkšanā, aizkrāsošanā, locīšanā.
Iepazīstot grāmatas, bērni rotaļājoties mācās lasīt un rakstīt.
Celtniecības centrā bērni roku sagatavot rakstīšanai var, spēlējoties ar klucīšiem. Arī M. Montesori bērnudārzā tie plaši tiek pielietoti. Rotaļas ar klucīšiem attīsta :
redzi, tausti, un dzirdi vienlaikus;
satvērienu un roku kustību precizitāti;
statisko līdzsvara sajūtu;
telpisko orientāciju;
acu un roku sadarbību;
loģisko domāšanu;
prasmi sistematizēt. (10)
Dabas stūrītī bērns var attīstīt sīko pirkstu muskulatūru un taustes sajūtas rotaļās ar smiltīm, ūdeni, kastaņiem, čiekuriem, izkaltētām lapām, akmentiņiem u.tml. Daudzi ārzemju pedagogi un psihologi tieši iesaka bērniem darboties ar dabas materiāliem.…