Pusaudžu vecumposmu īpatnības

SECINĀJUMI
1. Apgūstot pusaudžu fizioloģisko attīstību, varu secināt, ka pusaudžu attīstība ir nevienmērīga. Vienā virzienā viņš attīstās ātrāk, citā- lēnāk. Arī salīdzinot savā starpā viena un tā paša vecuma pusaudžu attīstību varam konstatēt, ka viņi attīstās atšķirīgā ātrumā: viens attīstās ātrāk, cits- lēnāk. Pusaudži, kas aizkavējušies savā attīstībā, jūtas sliktāk, nepieauguši saviem gadiem, vēl kā bērni savu vienaudžu vidū, un sāpīgi to pārdzīvo.
2. Analizējot literatūru, es secināju, ka par pusaudžu psihiskās attīstības īpatnībām I. Plotnieks un G. Svence izklāsta izvērsti, bet I.Kons vairāk pievēršas „Es” tēlam, savukārt H. Filipčuka runā par emocijām.
3. Analizējot un salīdzinot pedagoģisko literatūru, secināju, ka visvairāk pusaudžu kognitīvajās attīstības īpatnībās iedziļinājušies L. Frīdmanis, K. Volkovs, V.Zelmenis, A. Grigorjevs, G. Svence.
…