Pirmsskolnieku psiholoģiskais portrets

Pirmsskolnieku periods ir saistīts ar nosacījumu izmaiņām, bērna psiholoģiskajā attīstībā. Pirmkārt pilnīgi mainās viņa attiecības ar pieaugušajiem. No vienas puses- ļoti palielinās prasības pret bērnu no vecāku puses. Šīs prasības ir saistītas, pārsvarā, ar normām un uzvedības noteikumiem sabiedrībā. Bez tam, pieaugušais mērķtiecīgi organizē izzināšanas darbības pirmsskolniekiem, attīstot viņa domāšanu, atmiņu, uztveri, uzmanību, iztēli, runu, gribu. Visbeidzot, pieaugušais palīdz bērnam apgūt jaunus, nozīmīgus viņam darbības veidus: spēli, zīmēšanu, vieglu aplikāciju, konstruēšanu, mācības un darba elementus. Ļoti bieži tieši pieaugušais ir iniciators bērna un vienaudžu kopīgai darbībai. No otras puses, mainās paša bērna attieksme pret pieaugušo.

Pieaugušais- attēlošanas piemērs, pirmsskolniekiem kopē viņu visā. Bērnam pieaugušais tagad liekas interesants sakarā ar viņa novērtējumu par citu cilvēku vai notikumu gājienu. Ir nozīmīgs pozitīvs pieaugušā novērtējums par to, ko dara bērns. Tādēļ viņš valda pār bērna uzvedību visu pirmsskolas vecuma periodu. Pieaugušā novērtējums nozīmīgā līmenī nosaka pašnovērtējuma attīstību bērnam. Pirmsskolas vecumā izmainās bērnu attieksme arī pret vienaudžiem.…