Mēs dzīvojam un darbojamies ekonomiskajā sistēmā. Ekonomika ir zinātne vai zinātnes nozare, kas palīdz noskaidrot, kā sabiedrībai, lietojot iespējami mazāk līdzekļu vai ierobežotus resursus, ražot vērtīgas patēriņa preces un sadalīt tās starp dažādām atšķirīgām sabiedrības grupām. Tātad ekonomika būtībā ietver visu: resursu racionālu izmantošanu, ražošanu, realizāciju, patēriņu, līdzekļu nodrošinājumu, cenas, darbaspēku, u.tml.
Ekonomikas centrā ir cilvēks un viņa vajadzības, kuras nepieciešams apmierināt. Vajadzības ir saistītas ar kaut kā trūkumu, ko izjūt cilvēks. Konkrētu cilvēku vajadzības ir ļoti atšķirīgas.
Vajadzības ir cilvēka vēlmju izpausmes forma atbilstoši viņa individualitātei, kultūrai un sabiedrības attīstības līmenim.
Cilvēks ir dzīvās dabas daļa, un kā dabas spēks viņš mērķtiecīgi iedarbojas uz apkārtējo vidi, lai kādā noteiktā formā to aktīvi pielāgotu savu vajadzību apmierināšanai. Šajā sakarā cilvēks piesavinās un patērē dabas vielu. No šī viedokļa darbu var raksturot kā procesu, kurā cilvēks regulē un kontrolē vielu maiņu starp sevi un dabu.
Mācību grāmatās darbu gandrīz vienmēr raksturo kā ražošanas resursu. Izvirzās jautājums, vai var likt vienlīdzības zīmi starp darbaspēku un darbu? Runa ir par divām saistītām, bet būtiski atšķirīgām kategorijām.
Autore darbā apskatīs darbaspēku, proti, potenciālās darbaspējas, kas sakarā ar kvalifikāciju piemīt cilvēkam tirgus ekonomikā - darba ņēmējam. Ja darbaspējas netiek pieprasītas, mums ir darīšana ar bezdarbu - darbs netiek veikts, nav arī darba rezultāta, kaut gan bezdarbniekam ir darbaspējas.
Kursa darba mērķis ir izpētīt, kas ir darbaspēka pieprasījums un piedāvājums, kādas ir to sakarības un kādi faktori to ietekmē.
Lai sasniegtu mērķi, tika noteikti šādi uzdevumi:
1.apskatīt kas ir darbaspēks;
2.izpētīt darbaspēka pieprasījuma un piedāvājuma jēdzienus;
3.izzināt un apskatīt darbaspēka pieprasījuma un piedāvājuma ietekmējošos faktorus;
4.apskatīt, kas ir bezdarbs;
5.aplūkot arodbiedrību lomu darbaspēka tirgū.
Darbā ir pielietotas ekonomiskās un statistiskās analīzes metodes:
1.Izpētīta esošā literatūra par darbaspēku, tā pieprasījumu un piedāvājumu, un to ietekmējošiem faktoriem (grāmatas, laikraksti, interneta resursi, u.c);
2. Informācijas vākšana par Latvijas darbaspēka tirgu, tā analīze utt.
1.DARBASPĒKS KĀ EKONOMIKAS RAŽOŠANAS FAKTORS
Ekonomika ir zinātne, kas nemitīgi attīstās. Ekonomikas teorija nav sastingusi dogma, arī šobrīd tā tiek pilnveidota un attīstīta atbilstoši jaunajiem apstākļiem un procesiem, kas notiek mūsdienu ekonomiskajā pasaulē.
Ekonomikas centrā ir cilvēks un viņa vajadzības, kuras nepieciešams apmierināt. Vajadzības ir saistītas ar kaut kā trūkumu, ko izjūt cilvēks. Konkrētu cilvēku vajadzības ir ļoti atšķirīgas. To nosaka cilvēka personība, vecums, dzīvesvieta, profesija, kultūras līmenis, pirktspēja.…
