Visiem skolēniem ir tiesības uz labu izglītību. Lai to iegūtu, ir jābūt apņēmībai, pacietībai, zinātkārei un disciplīnai, bet bez skolotāja palīdzības tā tomēr nebūs pilnvērtīga. Diemžēl daudzviet Latvijā pedagogu trūkst, tāpēc ir nepieciešams atrast veidus, kā skolēniem nodrošināt mācību norisi, neraugoties uz skolotāju trūkumu.
Apzinoties šīs problēmas svarīgumu, jo uz skolēnu pleciem balstās mūsu valsts nākotne, šajā darbā tiks pārbaudīts viens no veidiem, kā uzlabot situāciju. Šis veids ir netiešā apmācība – tālmācības veids, kurā tiek izmantotas virtuālās tehnoloģijas – mācību stundas pārraide ar Interneta starpniecību. Tas norisinātos tā: skolotājs vadītu stundu klasei un šo procesu filmētu ar Web kameras palīdzību, bet filmētais materiāls uzreiz tiktu pārraidīts citai klasi.
Mērķi: Noskaidrot netiešās apmācības metodes ar interneta starpniecību būtību, tās izmantošanas iespējas.
Uzdevumi:
1) Ievākt informāciju par līdzīgām mācību metodēm Latvijā un citās valstīs.
2) Veikt pētījumu ar eksperimenta metodes palīdzību.
3) Apkopot rezultātus (sekmju līmeni un skolēnu domas).…