Mūzikas apguves iespējas jauniešiem Rīgā

ZPD - MŪZIKAS APGUVES IESPĒJAS JAUNIEŠIEM RĪGĀ SATURS Anotācija latviešu valodā Anotācija angļu valodā Saturs Ievads 1.Mūzikas izglītības sistēma tās izveide un attīstība 1.1.Mūzikas mācības attīstība Latvijā 1.1.1.Muzikālā izglītība kā Latvijas Republikas izglītības sistēmas sastāvdaļa 1.1.2.Mūzikas mācība vispārizglītojošajā skolā 1.1.3. Profesionālās mūzikas izglītība 1.2.Mūzikas izglītības pieejamība cilvēkiem ar īpašām vajadzībām 1.3.Interešu izglītības veidošanās un attīstība 2.Mūzikas loma mūsdienu skolas praksē 3.Pētījuma rezultātu apkopojums Secinājumi Izmantotās literatūras saraksts Pielikums IEVADS Latvijas sabiedrība vienmēr ir pievērsusi lielu uzmanību jaunās paaudzes muzikālajai audzināšanai. Mūzika ir viens no skolas mācību priekšmetiem, un tās uzdevums ir veidot izglītotu cilvēku, lai viņš varētu darboties eksistējošā sabiedrībā. Mūzikas kultūras pastāvēšana ir saistīta ar muzikālās pieredzes, zināšanu, prasmju, sociālo attiecību tālāknodošanu jeb muzikālo izglītību, un vispārizglītojošā skola ir šī procesa visnozīmīgākais posms. Mūzika ir neatņemama izglītības sistēmas sastāvdaļa – nozīmīgākais tautas identitātes un kultūras saglabāšanā un attīstīšanā, svarīgs skolēnu saskarsmes un sadarbības attīstības veids, kā arī viens no radošo spēju attīstības līdzekļiem. Mūzika skolēnu dzīvē ir visur klātesoša, pašsaprotama un nozīmīga. Mūzikai ārpus skolas mūzikas nodarbībām ir ierādīta centrālā vieta skolēnu dzīvē. Tā ir pusaudžu un jauniešu dzīves izteiksmes līdzeklis. Pētījumi mūzikas pedagoģijā pierāda, ka mūzika labvēlīgi ietekmē bērnu attīstību dažādās jomās. Bagātinās emocionalitāte, pilnveidojas racionālā domāšana, attīstās atmiņa, uztvere, intelektuālās spējas un daudz citu garīgās dzīves elementu ne tikai saistībā ar mūziku, bet jebkurā cilvēka darbības jomā. Blakus šīm atsevišķajām ietekmēm mūzika iedarbojas arī uz cilvēku kopumā – veido viņa personību.........