Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
4,49 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:694598
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 26.07.2024.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 10 vienības
Atsauces: Ir
Laikposms: 2021. - 2025. g.
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
  Motivācija un iesaiste definīcija, un pētījumi    5
  Motivācijas definīcija    5
  Motivācijas teorijas    6
  Iesaistes definīcija    9
  Faktori kas ietekmē iesaisti    10
  Motivācija, iesasite un studijas    11
  Pētījums par skolēnu akadēmisko motivāciju un sekmēm skolā    12
  Metode    14
  Dalībnieki    14
  Metodikas apraksts    14
  Pētījuma procedūra    14
  Rezultāti    15
  Diskusija    17
  Izmantotās literatūras saraksts    18
Darba fragmentsAizvērt

Motivācija ir stimuls, kas dod uzvedībai mērķi vai virzienu un indivīdos darbojas apzinātā vai neapzinātā līmenī (APA dictionairy).

Pāris motivācijas citātu veidā no slaveniem cilvēkiem- Sāc no turienes, kur Tu esi. Izmanto to, kas Tev ir. Un izdari to, ko vari izdarīt (Arthur Ashe). Soli pa solim un lieta darīta (Charles Atlas). Labi izdarīts ir labāk nekā labi pateikts (Benjamin Franklin). Vienkārši izdari to!(Nike).

Zināšanas par motivāciju var palīdzēt saprast, kādēļ dažādi indivīdi vienā un tajā pašā situācijā rīkojas līdzīgi vai atšķirīgi un kādēļ viens un tas pats indivīds dažādos laika posmos līdzīgās situācijās var izturēties atšķirīgi. Iesaiste ir “salīdzinoši ilgstošs prāta stāvoklis, kas attiecas uz personīgās enerģijas ieguldīšanu pieredzē vai darba veikšanā” (Christian, Garza & Slaughter, 2011). Iesaiste ir kļuvusi par svarīgu psiholoģisku konceptu, kas ietekmē indivīda uzvedību un izvēli daudzās jomās – izglītībā, darba vidē, brīvajā laikā, u.c. Motivācijai un iesaistei ir svarīga loma mācībās un sasniegumos. Tās ir pozitīvi saistītas ar dalību klasē, centieniem mācībās, prieku mācīties, adaptīvo mācīšānās stratēģiju izmantošanu un akadēmiskajiem sasniegumiem (Ginns, Martin & Papworth, 2018). Akadēmiskā motivācija attiecas uz indivīda tieksmes enerģiju, virzību un virzību attiecībā uz mācīšanos un sasniegumiem (Martin, Ginns & Papworth, 2017). …

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties