Mobings pret indivīdu organizācijā

Secinājumi
1. Mobings ir psiholoģiskā terora veids, kad viens vai vairāki darbabiedri sistemātiski naidīgā un neētiskā veidā vēršas pret kādu savu kolēģi.
2. Latvijā pētījumu par mobingu ir ļoti maz, tā ir vēl neizzināta sfēra.
3. Ir nepieciešams precīzāk defināt mobinga jēdzienu, tā galvenās izpausmes veidus, pazīmes.
4. Latvijā no darba privātajās iestādēs mobinga dēl biežāk aiziet vīrieši, sievietes ir aktīvākas psiholoģisko uzbrukumu atvairīšanā.
5. Cīņā ar mobingu un zemu ētisko kultūru organizācijās var palīdzēt darba kolektīvu psiholoģiskā izglītošana un karsto telefonu ieviešana katrā uzņēmumā. Kolektīvu saliedēšana un pašrealizēšanās iespēju nodrošināšana radošā darbā ir veids kā izvairīties no mobinga.
6. Statistikas dati liecina, ka Latvijā no mobinga skolās ir cietuši vairāk kā 48% skolēnu.
7. Pazemojot vienaudzi, skolēns iegūst lielāku ievērību klasē, rada bailes citos klasesbiedros, tā gūstot respektu un varu.
8. Skolēni moberi visbiežāk ir tie, kuri mājās izjūt vienaldzīgu vai vardarbīgu attieksmi no vecākiem.
9. Skolēniem ir jāveido izpratni un zināšanas par atbildību, kāda iestājas mobinga izraisītājiem un organizētājiem.
10. Likums nosaka, ka moberiem skolēniem var piemērot audzinoša raktura piespiedu darbus.
11. Organizācijas struktūra ir vienību un darbinieku funkciju sakārtošana. Lineārās struktūras tipa organizācijā katrai struktūrvienībai ir savs vadītājs, shematiski organiz. komunikācija attēlojama kā trijstūrveida modelis.
12. Birokrātiskā organizācijā katram tās loceklim tiek piešķirta noteikta loma, konkrēti pienākumi un atbildība.
13. Cilvēki ar augstāku statusu nodod rīkojumus padotajiem zemāka statusa cilvēkiem, kuri tad šos rīkojumus arī izpilda, to sauc par hierarhiju.
14. Hierarhija nozīmē centralizāciju (darba dalīšana), subordināciju (augstāko ietekme uz zemākajiem) un varu (cilvēku gribas pakļaušana).
15. Nerēķināšanās ar cilvēciskajām īpašībām noved pie konfliktiem un organizācijas mērķu sašķelšanās.…