Mazās sociālās grupas nozīme audzināšanas procesā

Šajā darbā es esmu izvēlējusies rakstīt par vissvarīgāko, manuprāt, sociālo grupu, kurā cilvēks ieiet un, kurā pavada lielu savas dzīves daļu – tā ir ģimene. Domāju, ka šī grupa ir pati nozīmīgākā cilvēka personības turpmākai attīstībai un pilnveidošanai. Savas dzīves laikā cilvēks iesaistās dažādas sociālās grupās, bet tieši ģimene ir tā, kas pirmā un arī visvairāk iedarbojas uz cilvēku. Tā kā liela nozīme ir tieši periodam līdz skolai, ko bērns pavada vairāk ģimenes lokā, tad es esmu izvēlējusies apskatīt bērna audzināšanas nozīmīgumu ģimenē, līdz skolas vecumam.
Kas ir sociālā grupa? „Sociālā grupa ir skaitliski ierobežots cilvēku kopums, kam piemīt kādas noteiktas kopīgas pazīmes (piemēram, kopīga darba vai mācību vieta, savstarpēja mijiedarbība un simpātijas, vienāda etniskā izcelsme, līdzīgs ienākumu līmenis, intereses par rokmūziku u.t.t.)” [1, 134] Bieži vien ir dzirdēts teiciens: „Cilvēks ir bara dzīvnieks.”, kā arī ir lasīts, par bērniem, kuri ir tikuši izolēti no sabiedrības, vai nu mežā vai kādā pagrabā, un ir redzams, ka no šādiem bērniem vēlāk neizveidojas normāli cilvēki. Ar vārdu „normāli” es domāju mūsu sabiedrībā pieņemto uzskatu par cilvēku, kurš spēj iekļauties sabiedriskajās norisēs un ņemt aktīvu dalību savas dzīves veidošanā. Te redzam, ka lai cilvēks varētu attīstīties, tam ir nepieciešams vismaz vēl viens cilvēks vai grupa, kas mijiedarbojoties viens uz otru nepārtraukti attīstās. Jo ne tikai vecāki iedarbojas uz bērnu, bet arī bērns savā veidā audzina vecākus. Tā ir arī veidota mūsu sabiedrība, ka viss notiek grupās – lielākās vai mazākās, bet cilvēks ir iesaistīts šajās grupās un katrs cilvēks tās ietekmē ar savu klātbūtni.…