Referāts
Humanitārās zinātnes
Pedagoģija
Masu mediju ietekme uz kultūrvidi vispārizglītojošā skolā-
Masu mediju ietekme uz kultūrvidi vispārizglītojošā skolā
Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
IEVADS | 2 | |
1.NODAĻA. | MASU MĒDIJU UN KULTŪRVIDES BŪTĪBAS ATSPOGUĻOJUMS PEDAGOĢISKĀ, PSIHOLOĢISKĀ, PĀRVALDES UN KOMUNIKĀCIJU ZINĪBU LITERATŪRĀ | 5 |
1.1. | Masu mēdiju būtības atspoguļojums komunikāciju zinību literatūrā | 5 |
1.1.1. | Masu komunikāciju vēsture | 5 |
1.1.2. | Ārējie masu saziņas līdzekļu veidi | 6 |
1.1.3. | Masu komunikācijas struktūra | 8 |
1.2. | Kultūrvides būtības atspoguļojums pedagoģiskā, psiholoģiskā un pārvaldes literatūrā | 10 |
2.NODAĻA. | MASU MĒDIJU IETEKME UZ KULTŪRVIDI SKOLĀ | 17 |
2.1. | Komunikatīvie procesi | 17 |
2.2. | Kultūrvides maiņa sabiedrībā un masu mēdijos | 20 |
2.3. | Masu mediju pozitīvā ietekme uz kultūrvidi vispārizglītojošā skolā | 22 |
2.4. | Masu mēdiju negatīvā ietekme uz kultūrvidi vispārizglītojošā skolā | 22 |
3.NODAĻA. | PRAKTISKS PĒTĪJUMS PAR MASU MĒDIJU IETEKMI UZ KULTŪRVIDI SKOLĀ, IZMANTOJOT VĒROJUMA, INTERVIJAS UN ANKETĒŠANAS PĒTNIECISKĀS METODES | 25 |
3.1. | Vispārējs skolas apraksts | 25 |
3.2. | Izmantojamās pētniecības metodes | 25 |
3.3. | Rīgas vakaru (maiņu) vidusskolā veiktā vērojuma analīze, rezultāti | 28 |
3.4. | Rīgas vakaru (maiņu) vidusskolā veikto interviju analīze, rezultāti | 33 |
3.5. | Rīgas vakara (maiņu) vidusskolas anketēšanas rezultāti, analīze | 36 |
SECINĀJUMI | 43 | |
LITERATŪRA | 47 | |
PIELIKUMS | 49 |
Masu mēdiju būtības atspoguļojums komunikāciju zinību literatūrā
Lai izprastu jēdzienu masu mēdiji, būtu jānoskaidro to būtība, rašanās izpausmes veidi, iedarbības veidi un ietekme.
Masu komunikācija ir vienpusīga ziņojumu plūsma, kas adresēta relatīvi anonīmai, skaitliski pietiekami lielai un visai neviendabīgai auditorijai. [18.,161.]
1.1.1. Masu komunikāciju vēsture
Masas ir plašas iedzīvotāju aprindas [18.,468] un mēdijs ir mākslinieka izteiksmes līdzeklis [18.,474]
Masu komunikācijas attīstība aizsākās 9.gs., kad parādījās kopīgas avīzes un elektriskie mēdiji – telegrāfs un telefons. Plašāk masu komunikācija attīstījās 20.gs., kad izgudroja un plašāk izplatīja filmu, radio, TV metodes vairāk iedzīvotājiem. Tie bija mēdiji, kas sāka veidoties pārejā un, kurus mēs izmantojam vēl mūsdienās.
Datoru attīstība tiek saukta par “sabiedrības informāciju”, kaut gan neviens nav pārliecināts, vai tas satur komunikāciju. Datori un tehnoloģija pārveido un paplašina masu mēdijus. Šīm pārejām ir uzkrāšanas funkcija, jo zīmes un signālus izmatoja jau sen, bet mēs tos vēl pielietojam šodien. Pēc tam pievienojās runa, valoda, rakstīšana, drukāšana un masu komunikācija. Cilvēki ikdienas aktivitātēs cauri visiem vecumiem ietekmē komunikāciju sistēmu, kas ir viņu dzīves neatņemama sastāvdaļa. Pamatā pierādījumu secinājumi veido psiholoģisku sociālu iejaukšanos no nabadzīgāka komunikācijas senākā laikā, kas mainās uz bagātāku vēlāk.
Avīžu izplatība bija pirmā patiesā masu mēdiju izplatība.
19.gs. kļuva skaidrs, ka masu mēdiji – avīzes, grāmatas un žurnāli ieviesa lielas izmaiņas cilvēku domāšanā un dzīves uztverē. Komunikācija ar jauno masu mēdiju palīdzību ieviesa izmaiņas un revolūciju visās dzīves sfērās – ekonomikā, politikā, izglītībā. 1920 attīstījās mājas radio attīstība, 1949.gadā parādījās jau mājas TV. Vēlāk parādījās radio arī mašīnās. Radio un TV papildināja masu mēdijus un tie bija modernas dzīves sastāvdaļa. Attīstoties masu komunikācijai, parādījās arī speciālisti, kas centās izprast, skaidrot un papildināt masu mēdiju attīstību. [29;45.]
…
Masu mēdiju ietekme uz kultūrvides aspektiem skolā, praktisks pētījums par masu mēdijku ietekmi uz skolēniem.
- Lielā franču buržuāziskā revolūcija, tās ietekme uz garīgi atpalikušu personu
- Mācību metožu ietekme uz skolēnu mācību motivācijas veidošanos
- Masu mediju ietekme uz kultūrvidi vispārizglītojošā skolā
-
Tu vari jebkuru darbu ātri pievienot savu vēlmju sarakstam. Forši!Mācību metožu ietekme uz skolēnu mācību motivācijas veidošanos
Referāts augstskolai9
Novērtēts! -
Lielā franču buržuāziskā revolūcija, tās ietekme uz garīgi atpalikušu personu
Referāts augstskolai13
-
19.-20.gs. teorijas pedagoģijā un to ietekme uz izglītības iestāžu darbību
Referāts augstskolai17
-
Mediju ietekme uz bērnu attīstību un sekmēm
Referāts augstskolai4
-
19.–20.gs. pedagoģiskās teorijas un to ietekme uz izglītības iestāžu attīstību
Referāts augstskolai10