Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
Akcijas un īpašie piedāvājumi 2 Atvērt
3,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:530947
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 27.10.2006.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 3 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    2
  Mācīšanās procesa un tā psiholoģiskās īpatnības    4
  Mācīšanās jēga skolēnu izpratnē    5
  Mācīšanās motīvu veidi    6
  Skolēnu mērķu, emociju un interešu nozīme viņa mācīšanās motivācijā    7
  Motīvu un citu rosinātāju apvienojums – skolēnu personības harmoniskas attīstības nepieciešams nosacījums    10
  Mācību šķēršļi    11
  Mācību noteikumi    11
  Mācību vispārējie priekšnosacījumi    11
  Secinājumi    13
  Izmantotā literatūra    14
Darba fragmentsAizvērt

Mācīšanas motivācijas veidošanu skolas vecumā bez pārspīlējuma var nosaukt par vienu no mūsdienu skolas centrālajām problēmām, par sabiedriski nozīmīgu jautājumu. Šīs problēmas aktualitāti nosaka nepieciešmība atjaunināt mācību saturu, veidot skolēnu zināšanu patstāvīgas apguves paņēmienus un izziņas intreses, izkopt audzēkņiem aktīvu dzīves pozīciju, realizēt vispārējo vidējo izglītību.
Lai sekmīgi atrisinātu mūsu sabiedrības vērienīgās kompleksās sociālekonomiskās programmas, lai ekonomiku virzītu pa intensīvas attīstības ceļu, ir nepieciešams ikviena sabiedrības locekļa jauna, aktīva, atbildības pilna atieksme pret darbu, ko viņš veic.
Ļoti svarīgi ir ieaudzināt katrā cilvēkā apzinīgu disciplīnu, radošu attieksmi pret darbu, vajadzību strādāt aktīvu dzīves pozīciju.
Sevišķi svarīgi ir ieaudzināt katrā jaunietī apzinātu vajadzību mācīties un strādāt, palielināt skolēnu atbildību par zināšanu kvalitāti, par mācību un darba disciplīnas ievērošanu, kā arī paaugstināt viņa sabiedrisko aktivitāti. Šajā sakarībā īpaši svarīgi ir izpētīt skolēnu attieksmi pret mācību darbu, noskaidrot viņa motivāciju.
Mācīšanas motivācijas veidošanās problēma atrodas mācību un audzināšanas darba krustpunktā, tā ir uzskatāma par mūsdienu mācību procesa svarīgāko aspektu. Tas nozīmē, ka skolotāja uzmanības centrā ir ne vien skolēnu mācīšanās, bet arī audzēkņa personības attīstība. Motivācijas veidošana ir mūsu sabiedrības ideālu, pasaules uzskata vērtību ieaudzināšana skolēnos apvienojumā ar viņa aktīvo rīcību.
Lai veidotu zinātniski pamatotu `` motivācijas pedagoģiju ``, jāielūkojās mūsdienu motivācijas psiholoģijā.…

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties