Ievads
Vēsturisko notikumu liecības ir teritorijas, vietas, ēkas, būves, priekšmeti, kas var nodrošināt Latvijas vēstures nozīmīgāko notikumu un personu piemiņas glabāšanu. Tās saistītas ar: valsts iekārtas izmaiņām un valsts vadītāju piemiņas vietām, kultūras un sabiedrisko kustību (biedrību, organizāciju, partiju u.tml.) attīstību un kultūras darbinieku piemiņas un apbedījumu vietām, zinātnes, izglītības, tehnikas, amatniecības, lauksaimniecības un rūpniecības attīstību, karadarbību, pretošanās kustību un civiliedzīvotāju iznīcināšanu.
Latvijā nav unikālu pasaules mēroga pieminekļu, bet mums ir tūkstošiem vidēja mēroga dabas un kultūras pieminekļu, kas nevienu vērotāju no jebkuras zemes neatstāj vienaldzīgu.
Par Rēzeknes simbolu pamatoti uzskata Latgales atbrīvošanas pieminekli, kas atrodas Atbrīvošanas alejā pie Domes ēkas.
Bronzā veidotā pieminekļa kompozīcija atklāj brīvības cīņu ideju pret svešām varām, kā arī tautas centienus veidot un nosargāt savu valsti- Latviju. Centrālais sievietes tēls ar krustu paceltajā rokā un uzrakstu uz pamatnes „Vienoti Latvijai” simbolizē 1920. gada janvārī no boļševiku varas atbrīvoto Latgali. Tautā šis piemineklis tiek dēvēts par Latgales Māru. Māras tēls tautas mitoloģijā personificē auglības un dzīvības sargātāju ideju. Krusts - kristīgās ticības simbols. Skulpturālā grupa cildina varonīgo cīņu laiku Latvijas valsts tapšanas sākumā.
Piemineklis uzskatāms par vienu no labākajiem monumentālās tēlniecības paraugiem Latvijā, bet pieminekļa dramatiskais liktenis raksturo pēdējā pusgadsimta vēsturi. Māras piemineklis tika uzstādīts 1939. gada 8. septembrī. Padomju vara to nogāza 1940.gadā. To atjaunoja 1943. gada 22. augustā, bet 1950. gada jūnijā padomju vara nogāza otrreiz. Ideja par pieminekļa atkārtotu atjaunošanu izlolota Latvijas valsts neatkarības atgūšanas laikā. Ziedošanā piedalījās visa tauta un pieminekli atklāja 1992. gada 13. augustā.
Darba temats: Latgales atbrīvošanas pieminekļa „Vienoti Latvijai” kurltūrvēsturiskā nozīme.
Darba mērķis: Izpētīt pieminekļa „Latgales Māra” vēsturi un noskaidrot skolēnu vispārējās zināšanas par šo pieminekli, tā nozīmes izpratni.
…
