Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
4,49 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:414436
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 13.01.2009.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 10 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    2
  Jauniešu Atvērtā Centra „JACis” darbības apraksts    4
  Organizācijas filozofija, mērķi un uzdevumi    6
  Filozofija    6
  Mērķi    6
  Uzdevumi    6
  Organizācijas finanses    8
1.1.  Jauniešu atvērtā centra „JACis” darba virzieni    9
2.  Organizācijas darbības modelis    11
2.1.  Jauniešu Atvērtā Centra darbinieki    13
2.2.  Vadības stils    15
2.3.  Komunikācija    16
  Jauniešu atvērtā centra “JACis” dalībnieku aptauja    17
3.1.  Aptaujas rezultāti    18
3.2.  Anketēšanas laikā iegūtie secinājumi    23
  Secinājumi un priekšlikumi    24
  Saīsinājumu un nosacīto apzīmējumu saraksts    26
Darba fragmentsAizvērt

21. gadsimtā Latvijā notiek straujas pārmaiņas gan sociālajā un politiskajā, gan ekonomiskajā jomā, tās rada vajadzību ieviest reformas arī izglītībā. Izglītība pamatoti tiek uzskatīta par to cilvēces darbības jomu, kas vistiešāk ietekmē cilvēku dzīves kvalitāti un labklājību. Latvijā pastāv izglītību reglamentējoši dokumenti: Izglītības likums, vadlīnijas, normas, standarti un programmas, kas tiek realizētas formālajās izglītības iestādēs. Taču formālā izglītība ne vienmēr spēj apmierināt indivīdu vēlmes un vajadzības, tā ne vienmēr spēj ātri reaģēt uz sabiedrībā notiekošajām pārmaiņām, tādēļ indivīdiem vajadzētu iegūt nepieciešamās zināšanas, prasmes un iemaņas ārpus formālās izglītības, t. i., neformāli. Neformālā izglītība var īstenoties kā formālās izglītības papildinājums, kā iztrūkstošo formālo zināšanu, prasmju, iemaņu ieguves process, kā izglītība, kas piedāvā jaunas zināšanas, prasmes, iemaņas, kas nepieciešamas indivīdam sabiedrībā notiekošo pārmaiņu rezultātā.[5, 3]
Brīvā laika centri pie vispārīgās izglītības iestādēm sākti veidot 2003.gada rudenī, kad tika izveidots Rīgas 94.vidusskolas brīvā laika centrs "Nāc un piedalies". Centru darbības mērķis ir attiecīgās skolas un mikrorajonu bērniem un jauniešiem radīt piemērotus apstākļus lietderīgi pavadīt brīvo laiku. Brīvā laika pavadīšanai telpās ir mainīgs apmeklētāju sastāvs. Saskaņā ar ierakstiem apmeklētāju žurnālā šo centru gada garumā apmeklē aptuveni 5 000 dažādi Rēzeknes bērnu un jauniešu. Centrs darbojas visu gadu darbdienu pēcpusdienās.[8.3]
Rēzeknes pilsētā ar jaunatnes politiku saistītos jautājumus koordinē Rēzeknes pilsētas Izglītības pārvalde. Rēzeknē darbojas 21 jauniešu neformālās izglītības iestādes, nevalstiskās organizācijas un interešu grupas. Prioritātes darbā ar jaunatni (demogrāfiskā grupa vecumā no 15 līdz 25 gadiem) tiek noteiktas, ņemot vērā Jaunatnes politikas valsts programmā 2005. - 2009. gadam (pieņemta MK 2005.gada 26.aprīļa sēdē, prot. Nr. 23 35§) ietvertos darbības virzienus un uzdevumus, kā arī atbilstoši Eiropas Komisijas baltās grāmatas „Jauns impulss Eiropas jaunatnei” noteiktajām vadlīnijām. Jaunatnes politikas nozīmīgākie virzieni ir neformālā un formālā izglītība, nodarbinātība, brīvprātīgais darbs, kultūra, sports, veselība un fiziskā aktivitāte, lietderīga brīvā laika izmantošana, līdzdalība un informācija.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −4,98 €
Materiālu komplekts Nr. 1142177
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties