Referāts
Humanitārās zinātnes
Pedagoģija
Izziņas darbības motivācija un to ietekmējošie faktori pi...-
Izziņas darbības motivācija un to ietekmējošie faktori pirmsskolā
Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
Ievads | 3 | |
1. | Pirmsskolas vecumposma bērnu attīstības raksturojums (4 - 7 gadi) | 4 |
2. | Mācību motivācijas pamats | 6 |
3. | Mācīšanās motīvu veidi | 8 |
4. | Bērna mācību darbības stimulēšanas un mācību motivācijas veidošanas metodes | 10 |
4.1. | Izziņas interešu veidošanas metodes | 10 |
5. | Motivēšanas paņēmieni | 12 |
6. | Novērošana | 16 |
6.1. | Novērojuma rezultātu analīze | 17 |
6.2. | Novērošanā gūtie secinājumi | 21 |
Secinājumi | 22 | |
Izmantotā literatūra | 23 |
Secinājumi
1.Pedagogs zinot bērna vecumposma attīstības īpatnības spēj pielietot
adekvātas audzināšanas un mācīšanas metodes, kā arī nodrošināt mērķtiecīgi organizētus mācību apstākļus. Līdz ar to pedagogs pratīs izvirzīt, novērtēt mācību motivācijas veidošanās uzdevumus konkrētā vecumposmā, un kādas mācīšanās motivācijas īpatnības jāveido attiecīgajā vecumposmā.
2.Mācību procesam jābūt tādam, kas vienlaicīgi izglītotu, audzinātu un
attīstītu, kam pamatā ir mācību motivācija. Līdz ar to nepieciešams noskaidrot, cik lielā mērā izvēlētais mācību saturs pakļaujas skolēna meklējuma darbībai patstāvīgi vai skolotāja vadībā.
3.Motivācija kā psiholoģiska parādība ir saistīta ar bērna aktivitātes jeb
pašdarbības principu, kas rosina bērnu aktīvi darboties, kas sevī iekļauj izziņas vai sociālos motīvus. Bērnā jārada interese, lai motīvu pamudinātu.
4.Mācību vide ir jābūt pozitīvi orientētai, jo tā veidojas bērna pozitīva
attieksme, motivācija darbībai. Mācību vide nevar pastāvēt bez materiālās bāzes, jo tā nodrošina daudzveidīgus materiālus bērna darbības virzīšanai un attīstībai jaunā pakāpē. Ļoti liela nozīme ir arī telpu vizuālajam iekārtojumam, tai jābūt darboties rosinošai un bērnam tuvai, jo tādejādi bērns tajā jutīsies komfortabli, kas norādīs, ka mācību vide ir labvēlīga.
5.Pedagogu un vecāku sadarbība ir ļoti nozīmīga bērna audzināšanas
procesā, jo tādejādi notiek mijiedarbība vienam uz otru, kā rezultātā tiek panākta abpusēju ieinteresētību skolēna personības pozitīvā attīstīšanā un labvēlīgas mācību vides veidošanā neradot traucējumus mācību motivācijas veidošanās pamatiem un attīstībai.
6.Ikvienai darbībai jāizvirza motivācijas iemesls. Tādejādi tiek noskaidrots, cik
noderīgi ir veicamie uzdevumi, kā šie uzdevumi sagatavo citu darbu vieglākai izpildei, kā arī kāpēc tie ir tik svarīgi un, kas tos padara interesantus.
7.Darba izstrādes laikā īstenoju izvirzīto mērķi ar uzdevumu izpildi.
Apstiprināju izvirzīto hipotēzi, kuras pierādīšana notika darba izstrādes gaitā.
…
Saturs Ievads........................................................................................................................................3 1.Pirmsskolas vecumposma bērnu attīstības raksturojums (4 - 7 gadi).....................................4 2.Mācību motivācijas pamats....................................................................................................6 3. Mācīšanās motīvu veidi.........................................................................................................8 4.Bērna mācību darbības stimulēšanas un mācību motivācijas veidošanas metodes..............10 4.1.Izziņas interešu veidošanas metodes......................................................................10 5. Motivēšanas paņēmieni........................................................................................................12 6.Novērošana............................................................................................................................16 6.1.Novērojuma rezultātu analīze.................................................................................17 6.2. Novērošanā gūtie secinājumi.................................................................................21 Secinājumi.................................................................................................................................22 Izmantotā literatūra...................................................................................................................23
- Izziņas darbības motivācija un to ietekmējošie faktori pirmsskolā
- Mācību motivācija attīstības iespējas sākumskolas vecumposmā
-
Mācīšanās motivācija
Referāts16 Anatomija, veselība, medicīna, higiēna, Pedagoģija, Psiholoģija
-
Tu vari jebkuru darbu ātri pievienot savu vēlmju sarakstam. Forši!Mācību motivācija attīstības iespējas sākumskolas vecumposmā
Referāts augstskolai19
-
Mācīšanās motivācija
Referāts augstskolai16
-
Mācības kā skolēna individuālās izziņas process
Referāts augstskolai8
Novērtēts! -
Pedagoģiskās izziņas literatūra
Referāts augstskolai16
Novērtēts! -
Skolēna darbības funkcijas
Referāts augstskolai3
Novērtēts!