Vide, kāda valda izglītības iestādēs Liepājā un arī visā Latvijā lielā mērā ietekmē mācību procesa laikā gūto zināšanu kvalitāti, skolēnu labsajūtu u.c. lietas. Tas ir tādēļ, ka skolēnu darba ražīgums lielā mērā ir atkarīgs no tā, kā viņš jūtas, vai skolā nav pārāk auksts vai karsts, vai sienām nedrūp nost apmetums, kas vairāk piesaista uzmanību nekā skolotāja teiktais, vai ir pietiekams apgaismojums utt..
Par to, ka mācību procesā liela nozīme skolēnu gūtajiem sasniegumiem ir tieši videi, kāda valda izglītības iestādēs liecina lielā gatavošanās, kāda norit visās Liepājas skolās pirms jaunā mācību gada sākuma. Kaut vai tā būtu tikai svaigi pārkrāsota grīda klašu telpās, pielikti jauni aizkari, tāfele vai kas tamlīdzīgs, skolēni to vienmēr ievēro un jūt, ka ir sācies jauns periods viņu dzīvē – jauns mācību gads ar jaunām vēlmēm, cerībām un tieši pārmaiņas apkārtējā vidē ir viens no faktoriem, kas veido skolēnā šo īpašo sajūtu, ka ir pienācis laiks ar vasarā iekrātajiem spēkiem ķerties klāt mācībām ar jaunu sparu. Par apkārtējās vides nozīmību mācību procesā liecina arī daudzie raksti presē, piemēram, laikraksta „Kurzemes Vārds” 31. augusta numurā publicētais raksts „Ar tīrām burtnīcām un cerībām pretī jaunajam mācību gadam”. Tas sastāv no intervijas ar dažādiem izglītības jomā svarīgiem cilvēkiem, piemēram, ar Silvu Goldi:
„- Jaunais mācību gads allaž nes līdzi kaut ko jaunu. Bet būtiski ir un paliek tas, cik gatavas ir uzņemt skolēnus un skolu darbiniekus mācību iestāžu ēkas?-
S.Golde: Nekad nav pieredzētas tik lielas investīcijas izglītības iestāžu attīstībā kā šogad. Ēku un mācību vides sakārtošanai atvēlēti 3,5 miljoni latu, kas ir divas reizes vairāk nekā pērn. [..] Vēl jāmin, ka veikti siltināšanas darbi 2. vidusskolā, un līdz ar to mācību iestāde ir ieguvusi jaunu, Eiropas standartiem atbilstošu veidolu, par ko, jādomā, būs priecīgi kā bērni, tā pieaugušie…