Gribas attīstības veicināšana vidējā vecumposmā rotaļu darbībā

Griba kā cilvēka spēja rīkoties atbilstoši paša izvirzītiem mērķiem un vērtībām, neraugoties un ārējiem un iekšējiem šķēršļiem, interesē ne tikai pedagogus un psihologus, bet arī mani. Manuprāt, šī viena no svarīgākajām psiholoģijas problēmām- gribas aktivizēšana, kam īpašu uzmanību jāpievērš jau agrās bērnības posmā, ir ļoti aktuāla un nozīmīga, it sevišķi mūsdienu straujajā dzīves ritumā.
Gribas spēka vērtību nosaka cilvēka darbības mērķis, tā nozīmīgums.
Palīdzēt bērnam to izprast ir viens no svarīgākajiem gribas audzināšanas uzdevumiem. Mans darba mērķis ir teorētiski izzināt un analizēt dažādu autoru atziņas par bērna gribas attīstības īpatnībām vidējā vecumposmā, kā arī par tās pozitīvu attīstību rotaļu darbībā- nepiespiestā vidē, kurā bērns vingrinās veikt veselu virkni precīzu un koordinētu kustību.


Pētījuma mērķis: izpētīt rotaļas pielietojuma efektivitāti bērnu gribas attīstībā.
Hipotēze: pareizi organizēta rotaļa veicina bērnu gribas attīstību.
Pētījuma objekts: rotaļa kā bērnu gribas veicinātāja un attīstītāja.
Pētījuma priekšmets: bērnu gribas attīstība
Pētījuma uzdevumi:
1.Studēt pedagoģiski psiholoģisko literatūru par izvēlēto problēmu.
2.Izvērtēt rotaļu pielietojuma efektivitāti bērnu gribas attīstībā.
3.Analizēt pedagoga lomu rotaļu organizācijā.…