Tēmu „„Es” dzimšana” izvēlējos tādēļ, ka mājās ir bērns, kuram ir pietuvojies šis vecums. Šis temats mani ieinteresēja, jo arī ar manu bērnu notiek lielas pārmaiņas, kuras būtu jāsaprot un kopā ar bērnu jāmēģina atrisināt radušās problēmas.
Vecāku zināšanas par bērna psiholoģisko attīstību ir ļoti minimālas vai arī to nav nemaz. Tāpēc katram vecākam būtu jāizlasa literatūra ne tik daudz par fizisko augšanu un attīstību, bet gan par psiholoģisko attīstību. Būtu jāzina bērna krīzes periodi – kādi tie ir, kurā vecumā un kas ar bērnu notiek attiecīgajā krīzes periodā. Pārzinot šo tēmu, vecāki jau iepriekš var sagatavoties un pakāpeniski virzīt bērnu uz nākamo attīstības posmu, lai pāriešana no viena posma uz otru būtu it kā pati no sevis – neapzināta. Svarīgi, lai mēs īstajā brīdī būtu bērnam blakus un saprastu viņu, jo bērna personības dzimšanas pirmie trīs gadi ir pamats tālākai attīstībai.
1.Atkārtotas tuvināšanās posms.
Kopš 15 mēnešu vecuma bērnam māte vairs nav drošības smelšanās objekts, bet atkal kļūst par dzīves centru. Bērns grib ar māti dalīties visā pieredzētajā un kopīgi spēlēties. Dažus mēnešus vēlāk bērns sāk izrādīt pieaugušo nomāktību un nedrošību. Tagad bērns izseko māti un cieši novēro katru viņa kustību. Prastas ir arī piespiedu spēles ar māti, piemēram, skriešana uz bīstamām vietām.…
