Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
4,49 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:811506
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 02.12.2005.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 14 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
  Metožu būtība    4
  Audzināšanas metodes    5
  Mācību metodes /biežāk lietotās/    10
  Piemērotākās mācību metodes izvēles nosacījumi    14
  Idejas 7 uztveres kanālu aktivizēšanai nodarbībās    15
  Interaktīvo un tradicionālo metožu salīdzinājums    18
  Izmantotā literatūra    20
Darba fragmentsAizvērt

Vārds metode ir cēlies no grieķu vārda methodos un nozīmē “ceļš, pa kuru iet”.
Metode ir mērķtiecīgi izraudzītu un sistemātiski sakārtotu darba paņēmienu kopums, kuru izmanto kādas noteiktas mācību vielas mācīšanai un apguvei (D. Laiveniece, 1998).
Me­to­de – da­bas un sa­bied­ris­kās dzī­ves pa­rā­dī­bu iz­zi­nā­ša­nas un pē­tī­ša­nas pa­ņē­mie­nu ko­pums kā ap­zi­nā­tu spē­cī­gu dar­bī­bu kom­plekss, ko iz­man­to kā dar­bī­bas prin­ci­pu kā­da dar­ba, uz­de­vu­mu ri­si­nā­ša­nā, pē­tī­ju­mos u. tml., lai sa­snieg­tu iz­vir­zī­ta­jam mēr­ķim at­bil­sto­šus re­zul­tā­tus. Me­to­des vei­di un to iz­ vē­le at­ka­rī­ga no ob­jek­ta un ar to sais­tī­ta­jiem dar­bī­bas mēr­ķiem. [8,102]
Mācību metode ir skolotāja un skolēna savstarpēji saistītu darba paņēmienu sistēma, kas vērsta uz izglītošanos, audzināšanas un attīstības uzdevumu risināšanu mācību procesā. Tās nodrošina skolēnu izziņas aktivitāti un patstāvību, modina interesi par mācību saturu.
Mācību (mācīšanas un mācīšanās) procesā jāpielieto metodes, kas attīsta prasmi mācīties un radoši izmantot apgūtās zināšanas.
Tā kā sākumskolā pedagoģiskais process nav atdalāms no audzināšanas procesa, tad tieši tāpat mācību metodes nav atdalāmas no audzināšanas metodēm.
Au­dzi­nā­ša­nas me­to­des da­žā­du laik­me­tu un da­žā­du pa­audžu pe­da­go­gi ir ap­lū­ko­ju­ši da­žā­di.
V. Zel­me­ņa ska­tī­ju­mā audzi­nā­ša­nas me­to­des da­lās:
no­dar­bī­bu or­ga­ni­zē­ša­na,
ope­ra­tī­vā va­dī­ša­na,
re­gu­lā­ci­jas me­to­des.
Līdz­īgu ska­tī­ju­mu audzi­nā­ša­nas me­to­žu kla­si­fi­kā­ci­jā pauž arī L. Žu­kovs:
pār­lie­ci­nā­ša­nas me­to­des,
dar­bī­bas or­ga­ni­zē­ša­nas me­to­des,
sko­lē­nu dar­bī­bas sti­mu­lē­ša­nas un ko­ri­ģē­ša­nas me­to­des.…

Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties