Dabas metodika - integrācija

Rotaļnodarbība „Ciemos pie saulītes”

Organizācijas forma – nodarbība ar visu grupu.
Nodarbībā izmantojamie materiāli
• Lelle
• Šabloni – saule, saules stari, zāle

Skolotāja: ”Bērni, kas pie mums atnācis ciemos! Kāda skaista lelle! Kā Tevi sauc?
Ciemiņu sauc Anna, tā iepazīstas ar bērniem.
Skolotāja: Kā ir apģērbta lelle Anna? Bērni nosauc to – cepure, jaka, šalle.
Vai bērniem patīk jaunā draudzene? Noskaitīsim viņai par prieku dzejolīti!
Uz kurieni tu ej, lelle Anna? Viņa dodas satikt pavasari!
Skolotāja aicina visiem kopā pasaukt pavasari!
Ierodas pavasaris! Bet kas pavasarim ir līdzi? Pavasara glezna, kuru tas vēl nav paspējis pabeigt. Vai bērni palīdzēs to pabeigt un pie reizes uzzināt arī vairāk par pavasari?
Kas tagad bieži parādās debesīs? Lellīte un pavasaris noklausās bērnu atbildes. Tā ir saulīte, kas biežāk mūs apciemo. Kāda tā ir? Tā ir silta, spilgta, dzeltenie, ar daudziem stariņiem. Mūsu saulīte vēl nav pamodusies un vēl nespīd debesīs. Pasauksim to!
Bērni sauc saulīti, bet skolotāja piestiprina pie tāfeles saulīti. Re, arī saulīte parādījusies! Tomēr kaut kā saulītei pietrūkst. Skolotāja aicina rūpīgi aplūkot saulīti – izrādās, ka tai nav stariņu! Uzdāvināsim tai labos burvju starus, lai tā spilgti spīdētu un sildītu mūs! Bērnus aicina piestiprināt saulītei starus.
Cik skaista un silta saulīte sanākusi1 Bet kas pavasarī parādās uz zemītes? Bērni sauc savas atbildes. Tā ir zāle. Kāda ir zāle pavasarī? Tā ir zaļa, mīksta.
Skolotāja piestiprina zāli pie tāfeles. Paskaties, lellīt, kāda skaista glezna mums sanākusi, ka pavasarīgā pļavā!
Varbūt mēs varētu palīdzēt pavasarim un iesēt zaglītī, lai viss ātrāk kļūst zaļš un patīkams? Katrs paņem trauciņu, kopā ar skolotāju ieber zemi un iesēj tajā sēklas. Tauciņus novieto dabas centrā, skolotāja pievieno klāt bērnu vārdiņus.
Mēs varētu doties ieelpot svaigo pavasara gaisu. (Elpošanas vingrinājums)
…