Secinājumi
1. Pirmos audumus izmantoja ēģiptiešu mūmijās.
2. Mūsdienās ir mainījušies auduma tehniskie paņēmieni.
3. Dabīgās šķiedras sajaucot ar citām šķiedrām, iegūst jauktās šķiedras.
4. Senatnē pēc struktūras un materiāla bija ļoti maz audumu veidu.
5. Daži skolēni nepievērš uzmanību auduma veidam.
6. Visi skolēni pārsvarā iepērkas paši.
7. Skolēnu vidū vispopulārākais dabīgās šķiedras – kokvilna.
8. Daudzi skolēni pievērš uzmanību auduma veidam interjerā.
9. Daži skolēni vispār nepievērš uzmanību auduma veidam.
Darba autore secina, ka izvirzītā hipotēze - Skolēni ikdienā izmanto daudz dažāda veida audumus, to neapzinoties - nav pierādījusies, jo pētījuma daļā anketā vairums skolēnu jautājumos atbildēja, ka izvēlas audumus, nevis uzrakstīja ka, nepievērš uzmanību.
…