Mūsdienu brīvās tirgus ekonomikas ietvaros uzņēmumi izvirzījuši dažādas stratēģijas, lai sasniegtu uzņēmējdarbības mērķus. Priekšnosacījums uzņēmējdarbības sekmīgai augšupejai ir nemitīga attīstība. Viena no personāla vadības funkcijām, kas veicina izaugsmi, ir personāla apmācība kā uzņēmuma interese.
Praktiskā pētījuma objekts ir Akciju Sabiedrība (turpmāk tekstā A/S) Parex Banka Limbažu filiāle un pētījuma priekšmets personāla apmācība.
Studiju projekta mērķis ir izpētīt un novērtēt personāla apmācību kā personāla vadības funkciju A/S Parex Banka Limbažu filiālē.
Projekta mērķa sasniegšanai ir izvirzīti šādi uzdevumi:
1.Skaidrot personāla apmācības jēdzienu;
2.Raksturot apmācību kā personāla vadības funkciju;
3.Raksturot personāla apmācības nepieciešamības pazīmes;
4.Raksturot personāla apmācības procesus;
5.Raksturot personāla apmācības veidus.
6.Raksturot A/S „Parex banka” Limbažu filiāles darbību.
7.Raksturot A/S „Parex banka” personāla attīstības daļu.
8.Raksturot apmācību A/S „Parex banka” Limbažu filiālē.
9.Novērtēt personāla apmācību A/S „Parex Banka”.
10.Izdarīt secinājumus.
Kā galvenās pētīšanas metodes studiju projektā tika izmantotas datu analīzes metodes kā salīdzināšana, grupēšana.
Darba gaitā tika izmantoti 2006. gada dati, bet SIA vēstures pētījuma periods tika veikts no 2001. līdz 2004. gadam.
Studiju projektā izmantotie avoti :
1.Vispārējā un speciālā literatūra;
2.Interneta resursi;
3.Lekciju izdales materiāli un lekciju pieraksti;
4.Uzņēmuma A/S Parex Banka Limbažu filiāles darbinieku sniegtā informācija;
5.Metodiskie norādījumi studiju projekta izstrādāšanai un aizstāvēšanai.
Vairākums uzņēmumu Latvijā, kuri atrodas konkurences apstākļos, un kuru sekmes darbībā ir atkarīgas no tā, cik pareizi personāls un vadītāji izpilda savu darbu, jau sen budžeta izdevumu daļā iekļauj apmācību. [6] Personāla apmācība nereti literatūrā ir skaidrota kā personāla izglītošana. Apmācība kalpo arī kā labākais darbinieku motivēšanas veids.
Lielākoties jebkuram jaunam darbiniekam sākotnēji ir jāapgūst jaunie darba pienākumi, ja arī iepriekšējā darba vietā viņš ir strādājis tādā pašā amatā. [8] Bet personāla apmācība nepieciešama ne tikai jauna darbinieka apmācībai.
Pēc lekciju pieraksta materiāliem, apmācība (uzņēmumā) ir tādu iemaņu un prasmju apgūšana, kas sekmētu darba ražīgums un darba kvalitātes paaugstināšanos. Kā personālvadības funkcija tā pārtop brīdī kad apmācība ir uzņēmuma interese (mērķis), ja uzņēmums sūta apmācībā, apmaksā mācības utt. [9]
Personāla apmācība ir jebkura aktivitāte, kuras rezultātā tiek apgūtas vai pārņemtas kādas prasmes vai zināšanas, kas nepieciešamas dotā darba veikšanai.[2,206.lpp]
Z. Bokuma un I. Forandas Personālvadības rokasgrāmatā šim jēdzienam nav dots tiešs skaidrojums, bet ir teikts, ka būtiska pazīme, lai apmācība nestu augļus, ir motivācija mācīties. [1,21.lpp]
Kopējā personāla plānošanas sistēmā apmācība atrodas aiz adaptācijas. Kad apmācības process ir noticis, uzņēmējdarbības sekmīgai darbībai ir nepieciešama darba izpildījuma vērtēšana. Ja vērtēšanas gaitā iegūti negatīvi rezultāti, tātad darbinieks nav ticis galā ar saviem veicamajiem uzdevumiem, tad, lai labotu nepilnības, padotais var tikt atkal sūtīts uz apmācību.…
