-
Alfrēds Kalniņš "Pastardiena"
Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
VISPĀRĒJĀ ANALĪZE | 2 | |
Laikmeta un mūzikas virziena raksturojum | 2 | |
Ziņas par komponista biogrāfiju un daiļradi | 2 | |
Komponista kora daiļrade un stila īpatnības | 4 | |
Īsas ziņas par teksta autora daiļradi un poētiskā teksta rašanās vēsture | 5 | |
Skaņdarba rašanās vēsture, tā loma komponista dzīvē, skaņdarba saturs, ideja, galvenā doma | 6 | |
Kora teksta un literārā pirmavota salīdzinājums | 6 | |
Komponisti, kas izmantojuši šo tekstu | 8 | |
MUZIKĀLI TEORĒTISKĀ ANALĪZE | 9 | |
Forma | 9 | |
Skaņdarba žanrs | 9 | |
Rakstības stils | 9 | |
Tonālais plāns | 9 | |
Metroritmika, pauzes, temps, agoģika | 9 | |
Melodijas un balssvedības raksturojums. Intervālika | 10 | |
Harmonija. Akordu salikums | 10 | |
Dinamika, akcenti | 10 | |
Pavadījuma analīze | 11 | |
VOKĀLĀ ANALĪZE | 12 | |
Kora tips un veids | 12 | |
Kora partiju diapazoni, tesitūrasun raksturojums | 12 | |
Intonācija un skaņojums | 12 | |
Vokālās grūtības, atakas, vokālās tehnikas paņēmieni | 12 | |
Dikcijas un ortoēpijas īpatnības | 13 | |
Elpas vietas | 13 | |
MĀKSLINIECISKĀ IZPILDĪJUMA ANALĪZE | 14 | |
Skaņdarba iestudēšanas plāns un paredzamās grūtības | 14 | |
Izpildījuma plāns | 14 | |
Pielikums | 16 | |
IZMANTOTĀS LITERATŪRAS SARAKSTS | 17 |
4. Mākslinieciskā izpildījuma analīze.
4.1. Skaņdarba iestudēšanas plāns un paredzamās grūtības.
Alfrēda Kalniņa kantāte nav pieejama zema un vidēja līmeņa amatieru koriem, jo liela nozīme ir gan vokālajai sagatavotībai, gan muzikāli teorētiskajai sagatavotībai, gan muzikālajai inteliģencei. Ir jāatrod un jāmāk daudzveidot savas balss tembru, jo šajā kantātē tam vajadzētu būt tumšākam, ir jāsaprot par ko ir dziesmas teksts, lai varētu pareizi atveidot ar dziedāšanu, kā arī jābūt uzmanīgam, jo kantātē mainās temps, ritms, dinamiskās zīmes, štrihi.
Liels darbs ir ar pavadījumu, jo kantātē pavadījumam ir liela nozīme, pirms katras daļas ir neliels ievads, kas sagatavo kori, un korim ir jānotver šo domu un jāturpina savā dziedājumā. Labi jāpastrādā ar kora sākumiem. Lai tie nebūtu iekavēti, lai sāktos laikā, un lai turpinātu orķestra iesākto domu. Kā piemēram 35 taktī sākas galvenā tēma, kas nedaudz iepriekš tika spēlēta orķestra partijā (31 taktī), līdz ar to korim ir jābūt uzmanīgam. Arī nākamajā posmā, uz stipro taktsdaļu ir akords (43 t.) un pēc pauzes iesāk koris, šeit arīkorim ir uzmīgi jāklausās orķestra skordu, jo tas ietver sevī visas skaņas, ko jādzied korim.
Svarīgi arī līdz koristiem novest domu un ideju par literāro tekstu, jo tas palīdz izprast skaņdarba un komponista ieceri. Te gan svarīga loma diriģentam, jo viņš pasniedz tekstu. Ir jāieliek katra vārda un frāzes nozīmi tieši katram koristam.
Precīzi jāievēro gan korim, gan diriģentam mūzikas izteiksmes līdzekļu nianses – ritmiskā precizitāte, ansambļa veidošanos, ievērot cezūres un pauzes, dinamiskās gradācijas. Jo komponists ir devis krāšņus apzīmējumus, bez kuriem šim darbam zudīs nozīmība.
4.2. Izpildījuma plāns.
Kā jau minēju, svarīgi ir neignorēt komponista norādes, īpaši oriģināldziesmās. Svarīgi pievērsties norādītajām dinamiskajām zīmēm, tempa apzīmējumiem, štrihu veidiem, jo komponists ir bagātīgi atainojis šo kantāti. Tāpat arī diriģentam ir svarīgi pārzināt visus šos posmus, kur ir tempa, ritma, štrihu, dinamikas maiņas, lai tas spētu izskaidrot korim, ko vēlas ar šo zīmi parādīt komponists.
…
LPSR Tautas mākslinieks Alfrēds Kalniņš ir viens no spilgtākajiem, savdabīgākajiem latviešu mūzikas klasiķiem, viņa daiļrades mūžs iesniedzas padomju laikā. Milzīgais atstāto darbu skaits aptver visdažādākos žanrus: operu, baletu, simfonisko un instrumentālo mūziku, kora dziesmu un solodziesmu. Alfrēda Kalniņa mūzikas valodai ir spēcīgi izteikta latviska nokrāsa, ko noteica lieliskas folkloras zināšanas, dziļa tautas mūzikas gara izpratne, dzimtenes mīlestība. Tomēr Kalniņš bija arī viens no tiem komponistiem, kas vērīgi ieklausījās sava laika jaunākajās pasaules mūzikas parādībās un prata atrast sev piemērotākos izteiksmes līdzekļus. Tādēļ viņa daiļrade nemitīgi pilnveidojās.
- Alfrēds Kalniņš "Pastardiena"
- Izglītība un kultūra 20.gs. pirmajā pusē Latvijā
- Latviešu kultūras saglabāšana ASV
-
Tu vari jebkuru darbu ātri pievienot savu vēlmju sarakstam. Forši!Izglītība un kultūra 20.gs. pirmajā pusē Latvijā
Referāts augstskolai5
-
Latviešu kultūras saglabāšana ASV
Referāts augstskolai130
Novērtēts! -
Arvīds Žilinskis
Referāts augstskolai18
Novērtēts! -
Māksla latviešu pēckara pasaulē
Referāts augstskolai8
Novērtēts! -
Procesuālās tiesības XII tabulu likumos
Referāts augstskolai44
Novērtēts!