Agresija un tās izpausmes 6.-9.klašu skolēnu... / ID: 990372

Autors: Vendija Žulpa (1)

Vērtējums:

Publicēts: 31.05.2018.

Valoda: Latviešu

Līmenis: Pamatskolas

Literatūras saraksts: 13 vienības

Atsauces: Ir

Izvērst priekšskatu

SatursAizvērt

Nr.	Sadaļas nosaukums	Lpp.
	Anotācija	2
	Ievads	4
1.	Agresija un tās cēloņi	5
1.1.	Agresiju veidi	6
1.2.	Agresijas izraisītie riski	7
2.	Pusaudžu vecumposma īpatnības	9
3.	Ieteikumi sadarbībai ar agresīvu bērnu	11
3.1.	Sodi par agresīvu rīcību	11
3.2.	Bērnu tiesības un pienākumi	12
3.3.	Iespējas agresivitātes novēršanai skolā	13
4.	Agresijas problēmas aktualitāte Druvas vidusskolas skolēnu vidū	15
4.1.	Aptaujas rezultāti	15
4.2.	Ieteikumi agresivitātes mazināšanai skolā	20
	Secinājumi	21
	Izmantotie informācijas avoti	22
	Pielikumi	23

Darba fragmentsAizvērt

Secinājumi
1. Agresija ir katras dzīvas būtnes īpašība, kas izpaužas individuāli.
2. Agresīvai rīcībai vienmēr ir cēlonis, jo agresija bez iemesla nerodas.
3. Vecumposma īpatnības ietekmē agresijas rašanos, ja pusaudzis ir tīnis, kurš šajā vecumā ir kaut minimāli agresīvs, tas var reaģēt ar lielu pretagresiju pēc kāda slikta vārda vai darbības.
4. Skolai vajadzīgi stingrāki iekšējās kārtības noteikumi, kas ir saistīti ar agresiju.
5. Iedarbīgs veids, kā mazināt agresiju, varētu būt fizisko aktivitāšu palielināšana skolā. Kā arī iespēja jebkurā laikā aiziet pie psiholoģes.
6. Agresīva rīcība ir sodāma pēc Latvijas likumdošanas.
7. Skolas iekšējie noteikumi pret agresīvu ikdienišķu rīcību nedarbojas efektīvi.
8. Stundu laikos un starpbrīžos vajadzētu aizslēgt garderobes, lai mantas netiktu zagtas, izmētātas, pazaudētas un izdemolētas. Ja ir vajadzība ko paņemt, iet pēc atslēgas pie skolas dežurantes.
9. Druvas vidusskolā, no agresivitātes vismazāk cieš 7.kl. skolēni, un visvairāk 6.kl. skolēni
10. Visbiežāk no agresivitātes cietušie neziņo par pāridarījumu pirmajā reizē, svarīgi ir neļaut agresoram atkārtot to otrreiz. Tomēr tiklīdz tas atkārtojas, agresors jau ir gudrāks, un rīkojas vēl agresīvāk nekā sākumā.
…