Referāts
Humanitārās zinātnes
Psiholoģija
Agresija. Agresivitātes izpausmes pusaudžos un bērnos-
Agresija. Agresivitātes izpausmes pusaudžos un bērnos
Nr. | Sadaļas nosaukums | Lpp. |
Ievads | 3 | |
1. | AGRESIJA | 4 |
1.1. | Agresijas jēdziens | 4 |
1.2. | Agresijas paveids vardarbība | 6 |
1.3. | Agresijas izpausmes veidi | 6 |
1.4. | Agresijas teorijas | 8 |
1.4.1. | Instinktu teorija | 8 |
1.4.2. | Frustrācijas teorija | 9 |
1.4.3. | Sociālās iemācīšanās teorija | 10 |
1.5. | Agresiju veicinoši faktori | 10 |
1.5.1. | Bioloģiskie faktori | 11 |
1.5.2. | Vides faktori | 11 |
1.5.3. | Sociālie faktori | 12 |
1.5.4. | Novērojamā vardarbība | 13 |
1.5.5. | Sociālo normu ietekme uz agresiju | 15 |
2. | AGRESIJAS CĒLONI | 15 |
2.1. | Cilvēka individualitāte | 16 |
2.2. | Ģimene | 17 |
2.3. | Mācību iestādes | 19 |
2.4. | Datorspēles un televīzija | 19 |
3. | AGRESIJA KĀ IEKŠĒJĀS KRĪZES PAZĪME | 21 |
4. | AGRESIVITĀTES IZPAUSMES BĒRNOS UN PUSAUDŽOS | 23 |
4.1. | Bērns pirmsskolas vecumā (1-7 gadi) | 23 |
4.2. | Bērns sākumskolas vecumā (7-11 gadi) | 25 |
4.3. | Bērns pamatskolas vecumā (11-16 gadi) | 26 |
5. | AGRESIJAS MAZINĀŠANA | 28 |
5.1. | Sods | 29 |
5.2. | Dusmu atbrīvošana | 31 |
5.3. | Daži citi ieteikumi kā reaģēt uz bērna dusmām, agresivitāti un nepaklausību jeb kā vēl var mazināt agresiju | 31 |
5.4. | Ko nedrīkst darīt | 34 |
5.5. | Ka sarunāties ar bērnu, kurš kādam ir nodarījis pāri | 34 |
6. | Kā rīkoties skolotājam, ja skolēni dara pāri cits citam | 35 |
SECINĀJUMI | 36 | |
IZMANTOTĀS LITERATURAS SARAKSTS | 38 |
Agresija mūsdienās ir ļoti aktuāls temats. Žurnālā „Psiholoģijas pasaule" šo problēmu analizē diezgan bieži. Šodien agresija nereti sastopama pusaudžu vidū. Piemēram, Latvijas skolās ir reģistrēti daudzi gadījumi, kad bērni, jaunieši pielieto vardarbību, kas ir agresijas izpausmes veids. Traģiskais notikums Valmierā, kad nogalināja kādu zēnu, tiek saistīts ar datorspēļu negatīvo ietekmi uz pusaudžu psihi, kas mudina uz vardarbību. Pusaudžu agresija ne vienmēr ir tik nežēlīga, taču nereti tai netiek pievērsta uzmanība. Jauniešu agresija sāk uztraukt sabiedrību: skolotājus, vecākus, psihologus. Agresiju var definēt kā sociālu problēmu, jo tā skar daudzus cilvēkus. Sabiedrībā tiek veikti daudzi pasākumi, lai novērstu šo situāciju. Agresija kā problēma ietver sevī arī personīgus faktorus. Arī ģimenes nozīme bērna audzināšanā un izglītošanā bieži netiek ņemta vērā, lai arī vecākiem vajadzētu būt tiem, kas runā ar bērnu un viņam izstāsta, kas ir labs un kas slikts, ko drīkst darīt un ko nedrīkst.
Šo tēmu es izvēlējos tāpēc, ka mani interesē, kāpēc cilvēki kļūst agresīvi, no kā tas ir atkarīgs, kā ar to var sadzīvot, cīnīties. Izprast kāpēc tik daudzi cilvēki ir pakļauti agresijai. Es šo problēmu vēlos apskatīt no psiholoģiskā viedokļa, kā psihologi analizē un izskaidro agresiju un visu, kas ar to saistīts. Vēlos pasargāt sevi no nekontrolējamas agresijas parādīšanās savā dzīvē, jo katram no mums piemīt dabiskā agresivitāte, kas ir normālā līmenī, bet, neprotot to kontrolēt, tā var pāraugt problēmā. Iespējams, uzrakstot šo darbu, es varēšu tikt galā ar sev nevēlamo agresiju un pielietotu zināšanas agresijas mazināšanā apkārtējā sabiedrībā.…
- Agresija. Agresivitātes izpausmes pusaudžos un bērnos
- Klusēšana kā neverbālās saskarsmes izpausme, tās nozīme interpersonālajā un publiskajā komunikācijā
- Mācību un saskarsmes prasmju veidošana 5 - 6 gadu vecu bērnu grupā pirmsskolas izglītības iestādē
-
Tu vari jebkuru darbu ātri pievienot savu vēlmju sarakstam. Forši!Televīzijas ietekme uz bērniem
Referāts augstskolai6
-
Vardarbība pret bērniem
Referāts augstskolai16
-
Bērnu intelektuālo spēju attīstība
Referāts augstskolai4
-
Jaunākā skolas vecuma bērnu pozitīva savstarpējā saskarsme sākumskolā
Referāts augstskolai12
-
Mācību un saskarsmes prasmju veidošana 5 - 6 gadu vecu bērnu grupā pirmsskolas izglītības iestādē
Referāts augstskolai16