Nr. |
Sadaļas nosaukums |
Lpp. |
|
Ievads |
5 |
1. |
Kora muzicēšana kā radošs, personību attīstošs process |
7 |
1.1. |
Kora un kora kolektīva jēdzienu skaidrojums |
7 |
1.2. |
Kora nozīme skolēna izaugsmē |
8 |
1.3. |
Koris kā tautas muzikālā mantojuma kopējs |
9 |
1.4. |
Iemesli, kādēļ Talsu 2.vidusskolas skolēni uzsāk dalību korī |
10 |
2. |
Talsu 2.vidusskolas jauktā kora diriģenti un kolektīva raksturojums |
11 |
2.1. |
Talsu 2.vidusskolas jauktā kora priekšvēsture |
11 |
2.2. |
Talsu 2.vidusskolas jauktā kora diriģenti no 1991. līdz 1999.gadam |
12 |
2.3. |
Talsu 2.vidusskolas jauktā kora diriģents no 1999.gada līdz šim brīdim |
14 |
2.4. |
Talsu 2.vidusskolas jauktā kora kolektīva raksturojums |
15 |
3. |
Talsu 2.vidusskolas jauktā kora aktivitātes |
16 |
3.1. |
Nopelni skatēs un konkursos |
16 |
3.2. |
Dalība pasākumos un korim izteiktās pateicības |
18 |
3.3. |
Kora tradīcijas un sadraudzības kolektīvi |
21 |
4. |
Dažādi viedokļi par kora muzicēšanas nozīmi |
25 |
4.1. |
Talsu 2.vidusskolas jauktā kora dalībnieku viedokļi |
25 |
4.2. |
Talsu 2.vidusskolas skolēnu viedokļi |
26 |
4.3. |
Ar skolu nesaistīto Talsu iedzīvotāju viedokļi |
28 |
|
Secinājumi |
29 |
|
Izmantotie informācijas avoti |
31 |
|
Pielikumi |
32 |