Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
Akcijas un īpašie piedāvājumi 2 Atvērt
3,49 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:434785
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 03.01.2022.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: Nav
Atsauces: Nav
Darba fragmentsAizvērt

Vingrojuma princips un ilgstoša zināšanu un prasmju apguve
Komenskis ieviesa jaunu saturu vingrinājumu un atkārtošanas jēdzienos, viņš tiem izvirzīja jaunu uzdevumu - dziļu zināšanu asimilāciju, kuras pamatā bija studentu apziņa un aktivitāte. Pēc viņa domām, vingrinājumam nevajadzētu kalpot vārdu mehāniskai iegaumēšanai, bet priekšmetu un parādību izpratnei, to apzinātai asimilācijai un izmantošanai praktiskajā darbībā.
Tāpēc nav nejauši, ka Komenskis vingrinājumus dēvē vai nu par praksi, tagad lieto, tagad - kresi, pēc tam autohrēzi utt.
“Tā kā tikai vingrinājumi padara cilvēkus zinošus par visām lietām, kārdina visam un tāpēc ir piemēroti visam, mēs pieprasām, lai visās klasēs skolēni praktizē praksē: lasīšanā, rakstīšanā, atkārtošanā un strīdos, tiešos un reversos tulkojumos, strīdos un deklamēšanā utt.
Šāda veida vingrinājumus mēs sadalām vingrinājumos: jūtas, prāts,atmiņa, vingrinājumi vēsturē, stils, valoda, balss, tiesības un dievbijība. ".

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −4,98 €
Materiālu komplekts Nr. 1389672
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties