Vērošanas un aktīvā mācību prakse PII

Pedagoģisko praksi veicu savā darba vietā, .............. pirmsskolas izglītības iestādē. Nodarbības laikā grupu apmeklē sešpadsmit 5.-6.gadīgi bērni. Grupā strādā divas audzinātājas. Audzinātājas ir sirsnīgas, iejūtīgas, pretīmnākošas, darbā tiek izmantots demokrātiskais audzināšanas stils.
Pirmsskolā tiek svinētas dzimšanas dienas. Šiem svētkiem ir īpaši organizēta jubilāra godināšana ar Dzimšanas dienas pasaku un Dzimšanas dienas rotaļu un dziedāšanu.
Pirms diendusas regulāri tiek lasīta Mēneša pasaka. Pirmajā nedēļā pasaku lasa audzinātāja, otrajā nedēļā līdzās pasaku lasīšanai kāds no bērniem pasaku rāda ar pašu gatavotajām lellītēm, bet pēdējā nedēļā notiek pasakas dramatizācija, kur lomās darbojas paši bērni katru reizi mainoties lomām.
Grupā ir izveidoti dažādi darbošanās centri, kuros bērns brīvā brīdī, pēc savas izvēles var darboties: valodas centrs, matemātikas centrs, dabas centrs, celtniecības centrs, zīmēšanas un rokdarbu centrs, smilšu un ūdens centrs.
Rīts grupiņā sākas ar rīta apli. Rīta aplī visi sasveicinās un saskaitās, pārrunā par to, kuri bērni šodien nav atnākuši un tad sūtam viņiem domās sveicienus. Aplī pārrunā arī to kā šodien jūtamies, kāds ārā laiks, kāds mēnesis, datums un diena, kāda diena bija vakar, kāda būs rīt.…