Kā skolotāju attieksme pret iekļaujošo izglītību ietekmē skolēnu ar vai bez speciālajām vajadzībām sociāli emocionālo skolas pieredzi

Atbilstoši mūsdienu tendencēm par iekļaujošo izglītību, var konstatēt, ka skolēnam ir svarīgi justies piederīgam mācību vidē. Draudzīga klase jeb pieņemoša kopiena veicina skolēna sociālo integrāciju un labklājību skolā. Skolotāja pozitīva attieksme spēj veicināt to, cik kvalitatīvi izglītojamais spēs iekļauties skolas vidē. Pētījumā atklājas, ka skolēna attieksme galvenokārt ir atkarīga no skolotāja. Ja skolotājs bērnam nodrošinās pilnvērtīgu mācību vidi, kur gūt labvēlīgu attieksmi, sapratni un atbalstu, tad daļēji var secināt, ka tas veicinās iekļaušanos izglītībā. Lai šo problēmu risinātu, vispārizglītojošajiem skolotājiem jāsniedz zināšanas par iekļaujošo izglītību. Mūsdienu pedagogam nepieciešamas pilnvērtīgas prasmes strādāt ar skolēniem, kuriem gan ir, gan nav speciālās izglītības nepieciešamība. Zinošs skolotājs ir panākumu atslēga uz skolēna pilnvērtīgu attīstību, izglītību un veiksmīgu iekļaušanu mācību vidē.…