Audzināšanas principi

Mērķtiecīgums
A. Dauge
Izskolot labu profesionāli. Cilvēks nevar kļūt par vispārīgi pilnīgu un vērtīgu, ja viņš netiek izskolots kādā speciālā nozarē.
A.Špona
Visu audzināšanas saturu un organizāciju virzīt uz kopējo mērķi veidot brīvu, patstāvīgu un atbildīgu personību. Šis princips prasa personības attīstības un attieksmju veidošanās mērķtiecību.
L. Žukovs
Jāsekmē brīvas, harmoniski attīstītas, personības veidošanos, kas brīvā tirgus un demokrātiskās sabiedrības apstākļos būtu spējīga realizēt savas intereses un sabiedrības vajadzības.
Skolai jāveicina personības veidošanās ar augstu vispārcilvēcisko un nacionālo pašapziņu.
V.Zelmenis
Audzināšanas darbs kalpo sabiedrības kopējiem mērķiem un uzdevumiem, veidot harmoniski attīstītu, spēcīgu personību, kas prot izvirzīt dzīves mērķi un cenšas to realizēt. Pati cenšanās sasniegt izvirzīto mērķi rada cilvēkā fizisko un morālo spēku sasprindzinājumu, rosina personības augšanu.…