Pašvirzīts izglītības process 5.klases sporta stundās

KOPSAVILKUMS
Paštālākizglītība ir process, kurā cilvēki uzņemas galveno iniciatīvu plānot, veikt un novērtēt paši savu mācību pieredzi. Pašaizliedzīga mācīšanās ietekmē mācību sasniegumus.
Mācīšanās ir vienīgais, kas nekad neizdodas un patiesi ir mūžilgs pārdzīvojums.
Uz sevi vērsta mācīšanās vienmēr ir tikusi skatīta pēc individuālas iniciatīvas, ar vai bez palīdzības formulējot savas mācīšanās vajadzības, mērķus un mācību resursus. Tāpēc šis process tiek aprakstīts kā process, kas padara pieaugušos izglītojamos par atbildīgiem vadītājiem pats studējis. Tika secināts, ka pašorientējoša mācīšanās ir jebkura personības attīstība prasmē, zināšanas vai paveiktais, izmantojot jebkuru metodi, jebkādus apstākļus un jebkuru laiku. Protams, pašvirzītais students vai nu plāno mācīties, vai arī pārņem kontroli pār to, izvēloties, pārvaldīt savas darbības un piekļūt tām. Citiem vārdiem sakot, visas iespējamās pašmācības definīcijas mācīšanās ir līdzīgas un nozīmē to pašu: skolotājs nav no tiem resursiem, kas zināšanas skolēniem, lai arī pieaugušie paši kļūtu par skolotājiem. Skolotāja galvenā loma ir kļūt par izglītojamo koordinatoru, padomnieku, padomnieku un atbalstītāju.
Daudzveidojot mācību procesu tas tika padarīts skolēniem saistošāks, tādējādi motivējot skolēnus darboties un iesaistīties sporta aktivitātēs. Sporta stundas uzdevums ir ne tikai mācīt, bet arī stimulēt skolēnu interesi par sportu.
…