Empātijas līmeņa atšķirības 15 gadus veciem ... / ID: 866995

Autors: Vijoliite (1)

Vērtējums:

Publicēts: 31.08.2004.

Valoda: Latviešu

Līmenis: Augstskolas

Literatūras saraksts: 41 vienības

Atsauces: Ir

Izvērst priekšskatu

SatursAizvērt

Nr.	Sadaļas nosaukums	Lpp.
	Ievads
	Terminu skaidrojums
1.	Teorētiskā daļa
1.1.	Personības attīstības problēma psiholoģijā
1.1.1.	Personības attīstības teorijas
1.1.1.1.	Ē.Ēriksona personības attīstības teorija
1.1.1.2.	Z.Freida personības attīstības teorija
1.1.2.	Ģimenes vides ietekme uz personības attīstību
1.1.2.1.	Bērna psihiskā attīstība ģimenēs ar augstu konfliktsituāciju
1.1.2.1.1	Agrīnie traucējumi objektu uztverē
1.1.2.1.2.	Edipālā attīstība
1.1.2.1.3.	Edipālās attīstības izkropļojums
1.1.2.2.	Neirotiskie simptomi
1.1.2.2.1.	Aizsargmehānismi
1.1.3.	Emocionālās sfēras attīstība
1.1.3.1.	Emociju veidošanās teorijas
1.1.3.2.	Emociju loma saskarsmes procesā
1.1.3.3.	Empātijas būtība
1.1.3.3.1.	Empātijas saistība ar citiem psihiskajiem fenomeniem
1.1.3.3.2.	Empātijas attīstības rezultāti
1.1.3.3.3.	Empātijas veidošanās un pašizjūtas saistība bērnībā
1.2.	Pusaudžu vecuma posma emocionālās un saskarsmes sfēras raksturojums
1.3.	Pusaudžu personības iezīmju īpatnības pilnās un nepilnās ģimenēs
1.4.	Darba pētījuma konceptuālā modeļa analīze
2.	Praktiskā daļa
2.1.	Pētāmās grupas un pētījuma norises apraksts
2.2.	Pētījumā izmantoto metožu apraksts
2.2.1.	V.V.Boiko empātijas spēju līmeņa diagnostikas metodika
2.2.2.	Pētījumā izmantotās matemātiskās statistikas metodes
2.3.	Rezultātu kvantitatīva un kvalitatīva analīze un interpretācija
	Secinājumi
	Nobeigums
	Anotācija latviešu valodā
	Anotācija angļu valodā
	Anotācija franču valodā
	Literatūras saraksts
	Pielikums nr.1.V.V.Boiko empātijas spēju diagnostikas metodika /Latviešu valodā/
	Pielikums nr. 2. Методика диагностики уровня эмпатических способностей В.В.Бойко /Krievu valodā/
	Pielikums nr. 3. Aptaujas anketas empātijas spēju līmeņa noteikšanai /Respondentiem iesniedzamais variants/
	Pielikums nr. 5.Testa empātijas līmeņa noteikšanai rezultātu aprakstošā statistika pusaudžu no pilnām ģimenēm izlasei
	Pielikums nr. 6.Testa empātijas līmeņa noteikšanai rezult;atu aprakstošā statistika pusaudžu no šķirtām ģimenēm izlasei
	Pielikums nr. 7.testa empātijas līmeņa noteikšanai rezultātu apstrādes rezultāti /Izlasēm – pusaudži no pilnām un šķirtām ģimenēm/
	Pielikums nr. 8. Testa empātijas līmeņa noteikšanai rezultātu apstrādes rezultāi /Izlasēm – pusaudži no pilnām un šķirtām ģimenēm, empātijas kanāli/
	Pielikums nr. 10. Empātijas spēju līmeņa atšķirības dažādām izlasēm diagrammās

Darba fragmentsAizvērt

Personības attīstības teorijas.

Pastāv vairākas teorijas par personības attīstības gaitu un izpausmēm. To ir pētījuši daudzi jo daudzi pazīstami psihologi, piemēram, Z.Freids, Ē.Ēriksons, D.Elkoņins, Ļ.Vigotskis, A.Freida, kā arī daudzi citi. Galvenā šo visu zinātnieku iezīme ir tā, ka viņi visi ir uzskatījuši par vajadzīgu izveidot personības attīstības vecumposmu iedalījumu. Šie iedalījumi nedaudz atšķiras gan aptvertā vecumposma ziņā, gan arī nosaukto attīstības stadiju skaita ziņā, tomēr galveno pazīmju un vecumposmiem raksturīgo izveidojušos iemaņu konstatējuma ziņā viņu novērojumi sasaucas.Lai izprastu vecāku šķiršanās ietekmi uz bērna attīstību, nepieciešams īsumā apskatīt visas bērna personības attīstības fāzes.
Ē.Ēriksona un Z.Freida personības teorijas ir samērā līdzīgas, jo nosauc galvenās iezīmes, kas notiek ar cilvēku attīstības gaitā. Vienīgā atšķirība starp viņu teorijām ir tā, ka Z.Freids savu pieeju balsta galvenokārt uz bioloģiskajiem faktoriem, bet Ē.Ēriksons – uz sociāliem virzītājspēkiem.
…

Autora komentārsAtvērt

Darbu komplekts:

IZDEVĪGI pirkt komplektā ➞ ietaupīsi −42,96 €